精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
(2008?靖江市模拟)某同学在研究长直导线周围的磁场时,为增大电流,用多根导线捆在一起代替长直导线,不断改变多根导线中的总电流I和测试点与直导线的距离r,测得下表所列数据:
I/A
r/m
B/T
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 2.57×10-5 5.03×10-5
(1)由上述数据可得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式为B=
2×10-7
I
r
(T)
2×10-7
I
r
(T)
.(要求用估算出的比例系数表示)
(2)整个探究过程釆用了如下哪些最贴切的科学方法:
D
D

A.类比分析   B.理想实验  C.等效替代    D.控制变量.
分析:(1)应用控制变量法,研究电流相同情况下,磁感应强度B与距离的关系,再研究距离相同的情况下,磁感应强度B与电流的关系,然后综合得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式.
(2)控制变量法就是每一次只改变其中的某一个变量,而控制其余几个变量不变,从而研究被改变的这个变量对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决问题的方法.
解答:解:采用控制变量法.
在电流相同的情况下,分析数据得出磁感应强度B与距离r近似成反比,即B∝
1
r

在距离相同的情况下,分析数据得出磁感应强度B与电流近似成正比,即B∝I
综上,B∝
I
r
,即B=K
I
r
,K为比例系数.
取一组数据代入,如r=0.020m,I=10.0A,B=10.32×10-5T,
求出K=2.0×10-7Tm/A
故答案为:2×10-7
I
r
(T),D.
点评:控制变量法是科学研究的常用方法,即当一个量与多个量有关系时,控制其它量不变,研究这个量与其中某一个量的关系,逐个研究,再综合起来,得到这个量与所有量的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?靖江市模拟)如图所示,一条形磁铁,从静止开始,穿过采用双线绕成的闭合线圈,条形磁铁在穿过线圈过程中做(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?靖江市模拟)如图,甲、乙两图为与匀强磁场垂直放置的两个金属框架,乙图除了一个电阻为零、自感系数为L的线圈外,其他部分与甲图都相同,导体AB以相同的加速度向右做匀加速直线运动.若导体AB通过的位移相同,则(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?靖江市模拟)如图,平行导轨间距为d,一端跨接一个电阻为R,磁场的磁感强度为B,方向与导轨所在平面垂直.一根足够长的金属棒与导轨成θ角放置,金属棒与导轨的电阻不计.当金属棒沿垂直于棒的方向以速度v滑行时,通过电阻R的电流强度是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?靖江市模拟)图甲为某同学研究自感现象的实验电路图,用电流传感器显示器各时刻通过线圈L的电流.电路中电灯的电阻R1=6.0Ω,定值电阻R=2.0Ω,AB间电压U=6.0V.开关S原来闭合,电路处于稳定状态,在t1=1.0×10-3 s时刻断开关S,此时刻前后电流传感器显示的电流随时间变化的图线如图乙所示.
(1)求出线圈L的直流电阻RL
(2)在图甲中用箭头标出断开开关后通过电灯的电流方向;
(3)在t2=1.6×10-3 s时刻线圈L中的感应电动势的大小是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案