A. | 在落地之前,在相同的时间内,它们的速度改变量相同 | |
B. | 从抛出到落地的过程中,它们的动能增加量相同 | |
C. | 落地的瞬间,它们的速率相等 | |
D. | 从抛出到落地的过程中,它们的重力做功的功率相等 |
分析 速度的改变量根据速度公式分析.动能的改变量根据动能定理分析,并判断出落地瞬间速率关系.根据运动时间关系分析重力做功的功率关系.
解答 解:A、三个小球在运动过程中,加速度均为g,则速度的变化量△v=gt,可知t,△v相同,故A正确.
B、根据重力做功公式W=mgh可知,三个小球重力做功相同,由动能定理知,它们的动能增加量等于重力做的功,所以动能增加量相同,故B正确.
C、三个小球的初动能相等,动能增加量相同,所以落地时动能相等,它们的速率相等,故C正确.
D、斜上抛运动在竖直方向上做竖直上抛运动,平抛运动在竖直方向上做自由落体运动,可知,平抛运动的时间最短,斜上抛运动时间最长,运动时间不等,而重力做功相同,所以重力做功的功率不等;故D错误.
本题选错误的,故选:D
点评 解决本题的关键三个小球的运动规律,掌握运用动能定理解题.在运用动能定理解题时,不需要考虑速度的方向,既适用于直线运动,也适用于曲线运动,既适用于恒力做功,也适用于变力做功,所以比较方便.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 不管剪断哪一根,小球加速度均是零 | |
B. | 前断AO瞬间,小球加速度大小a=gtanα | |
C. | 剪断BO瞬间,小球加速度大小a=gcosα | |
D. | 剪断BO瞬间,小球加速度大小a=$\frac{g}{cosα}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 风力对物体做功为零 | B. | 风力对物体做负功 | ||
C. | 物体机械能减少mg2t2 | D. | 风力对物体的冲量大小为2mv0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2.4h | B. | 4.6h | C. | 7.5h | D. | 8.3h |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果保持F2不变,减小F1,甲、乙两物体的加速度一定减小 | |
B. | 如果保持F2不变,减小F1,甲、乙两物体的加速度一定增大 | |
C. | 如果保持F1不变,减小F2,甲、乙两物体的加速度一定减小 | |
D. | 如果保持F1不变,减小F2,甲、乙两物体的加速度一定增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.5 T | B. | 1 T | C. | 1.5 T | D. | 4T |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体机械能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 | |
B. | B物体获得最大速度时,其受到细线的拉力的大小等于B所受重力 | |
C. | A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量大于细线拉力对A做的功 | |
D. | A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若将a端接电源正极,b端接电源负极,则弹簧秤示数将减小 | |
B. | 若将a端接电源正极,b端接电源负极,则弹簧秤示数将增大 | |
C. | 若将b端接电源正极,a端接电源负极,则弹簧秤示数将增大 | |
D. | 若将b端接电源正极,a端接电源负极,则弹簧秤示数将减小 |
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