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2.现有质量相同的三个小球(均可视为质点),将它们同时从离地面同一高度以相同的速率分别沿斜向上、竖直向上、水平方向抛出,最终落到地面上,不计空气阻力,下面说法错误的是(  )
A.在落地之前,在相同的时间内,它们的速度改变量相同
B.从抛出到落地的过程中,它们的动能增加量相同
C.落地的瞬间,它们的速率相等
D.从抛出到落地的过程中,它们的重力做功的功率相等

分析 速度的改变量根据速度公式分析.动能的改变量根据动能定理分析,并判断出落地瞬间速率关系.根据运动时间关系分析重力做功的功率关系.

解答 解:A、三个小球在运动过程中,加速度均为g,则速度的变化量△v=gt,可知t,△v相同,故A正确.
B、根据重力做功公式W=mgh可知,三个小球重力做功相同,由动能定理知,它们的动能增加量等于重力做的功,所以动能增加量相同,故B正确.
C、三个小球的初动能相等,动能增加量相同,所以落地时动能相等,它们的速率相等,故C正确.
D、斜上抛运动在竖直方向上做竖直上抛运动,平抛运动在竖直方向上做自由落体运动,可知,平抛运动的时间最短,斜上抛运动时间最长,运动时间不等,而重力做功相同,所以重力做功的功率不等;故D错误.
本题选错误的,故选:D

点评 解决本题的关键三个小球的运动规律,掌握运用动能定理解题.在运用动能定理解题时,不需要考虑速度的方向,既适用于直线运动,也适用于曲线运动,既适用于恒力做功,也适用于变力做功,所以比较方便.

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12.如图所示,小球用两根轻质橡皮条悬吊着,且AO呈水平状态,BO跟竖直方向的夹角为α,那么在剪断某一根橡皮条的瞬间,小球的加速度情况是(  )
A.不管剪断哪一根,小球加速度均是零
B.前断AO瞬间,小球加速度大小a=gtanα
C.剪断BO瞬间,小球加速度大小a=gcosα
D.剪断BO瞬间,小球加速度大小a=$\frac{g}{cosα}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.在空中某一位置,以大小为v0的速度水平抛出一质量为m的物块,经时间t,物体下落一段距离后,其速度大小仍为v0,但方向与初速度相反,如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.风力对物体做功为零B.风力对物体做负功
C.物体机械能减少mg2t2D.风力对物体的冲量大小为2mv0

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10.利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯,目前,地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6倍,假设地球的自转周期变小,若扔仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为(  )
A.2.4hB.4.6hC.7.5hD.8.3h

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17.如图所示,在光滑的水平面上,甲、乙两物体在力F1和F2的共同作用下运动.刚开始时F1小于F2,则下列说法中不正确的是(  )
A.如果保持F2不变,减小F1,甲、乙两物体的加速度一定减小
B.如果保持F2不变,减小F1,甲、乙两物体的加速度一定增大
C.如果保持F1不变,减小F2,甲、乙两物体的加速度一定减小
D.如果保持F1不变,减小F2,甲、乙两物体的加速度一定增大

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7.一段长为0.2m,通有2.5A电流的直导线,在匀强磁场中受到的安培力为1N,则该磁场的磁感应强度可能为(  )
A.0.5 TB.1 TC.1.5 TD.4T

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,放在水平桌面上的物体A的质量mA=1.0kg,物体B的质量mB=0.2kg,绳和滑轮间的摩擦因数均不计,且绳的OB部分保持竖直,B和A恰好一起匀速运动.取g=10m/s2,求:
(1)物体A与桌面间的动摩擦因数?
(2)如果用水平力F向左拉A,使A和B再一起做做匀速运动,需要多大的拉力?
(3)若在原来物体A、B静止,现在物体A上放一个质量与A相等的物体后,物体A受到的摩擦力多大?

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11.如图所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P栓接,另一端与物体A相连,物体A静止于光滑水平桌面上,A右端连接一细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连.开始时用手托住B,让细线恰好伸直,然后由静止释放B,直至B获得最大速度.在该过程中下列分析正确的是(  )
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B.B物体获得最大速度时,其受到细线的拉力的大小等于B所受重力
C.A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量大于细线拉力对A做的功
D.A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功

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12.南极考察队队员在地球南极附近用弹簧秤竖直悬挂一还未通电的螺线管,如图所示,下列说法正确的是(  )
A.若将a端接电源正极,b端接电源负极,则弹簧秤示数将减小
B.若将a端接电源正极,b端接电源负极,则弹簧秤示数将增大
C.若将b端接电源正极,a端接电源负极,则弹簧秤示数将增大
D.若将b端接电源正极,a端接电源负极,则弹簧秤示数将减小

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