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如图是做“研究匀变速直线运动”实验中所选用的一段纸带.以每打五个点的时间作为时间单位,得到如图所示的5个计数点(图中用较大的黑点标出).根据图中数据求得相邻两个计数点的时间间隔为
0.1
0.1
s,加速度大小为
2.00
2.00
m/s2
分析:相邻两个计数点的时间间隔为nt;根据匀变速直线运动的逐差法的公式a=
(x3+x4)-(x1+x2)
4T2
可以求出加速度的大小.
解答:解:(1)实验用的电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电.已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为 0.02s.相邻两个计数点的时间间隔T=5×0.02s=0.1s
(2)根据匀变速直线运动的推论公式a=
(x3+x4)-(x1+x2)
4T2

得:xAB-xOA=△x=aT2
整理:a=
(8.00+10.00)-(4.00+6.00)
4×0.12
cm/s2=200cm/s2=2.00
m/s 2
故答案为:0.1s;2.00m/s 2
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

用电火花打点计时器、平板、小车等器 材做研究匀变速直线运动的实验,如图是学生即将释放小车之前的装置图.该装置图中有3处明显错误,它们分别是:
细线与木板不平行
细线与木板不平行

打点计时器接的是直流电源
打点计时器接的是直流电源

小车释放的位置远离计时器
小车释放的位置远离计时器

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在做“互成角度的两个力合成”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点.以下操作中错误的是
ACD
ACD

A、同一次实验中,O点位置允许改动
B、实验中弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C、两根细绳必须等长.
D、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上.
(2)如图所示,在“互成角度的两个力的合成”的实验中,a、b弹簧秤方向夹角等于1200,使b弹簧秤按图示位置开始顺时针缓慢转动,若这过程中保持O点位置不变和b弹簧秤的形变量不变,则b弹簧秤转动过程中,关于a弹簧秤的变化情况是
B
B

A、a弹簧秤示数增大               B、a弹簧秤示数减小
C、a弹簧秤一直顺时针转动         D、a弹簧秤一直逆时针转动
(3)如图2为研究匀变速直线运动实验中打点计时器打出的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有一个点没有画出,打点计时器每隔T=0.02s打一个点,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.28cm,则A点处瞬时速度的大小是
2.2
2.2
m/s,小车运动的加速度计算表达式为
(s6+s5+s4)-(s1+s2+s3)
9T2
(s6+s5+s4)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
4
4
m/s2(计算结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

如图是做“研究匀变速直线运动”实验中所选用的一段纸带.以每打五个点的时间作为时间单位,得到如图所示的5个计数点(图中用较大的黑点标出).根据图中数据求得相邻两个计数点的时间间隔为________s,加速度大小为________m/s2

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科目:高中物理 来源:2003-2004学年北京市西城区高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图是做“研究匀变速直线运动”实验中所选用的一段纸带.以每打五个点的时间作为时间单位,得到如图所示的5个计数点(图中用较大的黑点标出).根据图中数据求得相邻两个计数点的时间间隔为    s,加速度大小为    m/s2

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