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【题目】探究加速度与力、质量的关系的实验装置如下图所示.

1)下列说法正确的是_____________

A每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B小车释放前应靠近打点计时器,且先释放小车后接通打点计时器的电源

C本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量

D在用图象探究加速度与质量关系时,应作(mA为小车质量)图象

2)在这一实验中,三位同学通过实验分别作出aF图象,如图中的ABC线所示.试A线不通过坐标原点的原因是________________________B线不通过坐标原点的原因是___________C线发生弯曲的原因是______________

3)打点计时器使用的交流电频率f50Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,ABCDE每两点之间还有4个点没有标出.则C点的速度为_________m/s;根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为______m/s2(结果均保留两位有效数字).

【答案】D 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 平衡摩擦力过度 没有满足小车质量远大于砝码和砝码盘的总质量(或A的质量远大于B的质量) 0.21 0.60

【解析】

(1)[1]A.假设木板倾角为θ,则有f=mgsinθ=μmgcosθm约掉了,所以当改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力.故A错误.
B.实验中应先接通电源后释放小车.故B错误.
C.为保证绳子的拉力近似地等于砝码及砝码盘的重力,小车的质量应远大于砝码及砝码盘的重力.故C错误.
D.根据F=ma,可得,可知当F一定时,a成正比,所以应作图象.故D正确.
(2)[2] A中发现直线没过原点,当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

[3] B中当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,这是平衡摩擦力时木板倾角θ太大,即平衡摩擦力过度引起的.

[4]设小车加速度为a,对小车:F=Ma,对砝码和砝码盘:F-mg=ma,联立解得:

所以砝码和砝码盘的质量m远小于小车的质量M时,当m逐渐变大时,a逐渐变小,故图象出现弯曲.所以原因是:没有满足小车质量远大于砝码和砝码盘的总质量(或A的质量远大于B的质量).

(3)[5]每两点之间还有4个点没有标出,所以每两点之间的时间间隔是T=0.1s,根据匀变速直线运动的中间时刻的瞬时速度等于该段时间的平均速度求解C点的速度为:

[6]根据逐差法可得小车的加速度大小为:

练习册系列答案
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【题目】如图所示,一理想变压器,左右两边接有额定电压均为U4盏完全相同的灯泡(额定功率为P)左端接在一电压恒为Uo的交流电源两端。此4盏灯刚好正常发光。下列说法中正确的是(  )

A.该变压器的原副线圈匝数比为1∶3

B.此时交流电源输出的功率为3P

C.Uo=4U

D.如果灯L2突然烧断,L1将变亮,而其余2盏将变暗

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【题目】探究弹性势能的表达式的活动中,为计算弹簧弹力所做功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功,下面几个实例中应用到这一物理思想方法的是

A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加代表整个过程的位移

B.根据速度的定义,当非常小,就可以表示物体在时刻的瞬时速度

C.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系

D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用点来代替物体,即质点

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【题目】在做碰撞中的动量守恒定律常规实验中:

1)本实验中不需要用到的测量仪器或工具有________(单选)

A.圆规B.秒表C.刻度尺D.天平

2)必须要求的条件是________(多选)

A.斜槽轨道末端的切线必须水平

B.要测量小球平抛的初速度

C.入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下

D.入射球和被碰球的质量必须相等,且大小相同

3)某次实验中得出的落点情况如图所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量和被碰小球质量之比________

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【题目】如图所示,重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上,有一根原长为10cm、劲度系数为1000N/m的弹簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物体A后,弹簧长度缩短为8cm,现用一测力计沿斜面向上拉物体,若物体与斜面间最大静摩擦力为25N,当弹簧的长度仍为8cm时,测力计读数可能为

A. 20N

B. 40N

C. 50N

D. 60N

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【题目】某同学用单摆测当地的重力加速度。该同学进行了如下操作:

①选择合适摆球,用游标卡尺测量摆球直径,如图甲所示。

②选择合适摆线制成单摆,铁架台放在实验桌边,使悬点伸到桌面以外,如图乙所示。

③让摆球自由下垂,用毫米刻度尺和三角板测量悬点到小球下端的距离。刻度尺与摆线平行放置且零刻度对准单摆的悬点,当三角板贴近摆球时对应刻度尺位置如图丙所示;

④用秒表测量单摆的周期。拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,释放摆球,摆动稳定后,当摆球从左到右经过最低点时开始计时并记为。摆球每从左到右经过最低点时记一次数,当数到时秒表的示数为

请回答下列问题:

1)摆球的直径为________

2)图丙中单摆的摆长为______

3)由①③④测量数据求得当地重力加速度_________(计算过程取,结果保留三位有效数字);

4)某同学改变摆线长度重复步骤④进行实验,以摆球最低端对应刻度为,测得不同对应周期,处理数据时画出的图象如图丁所示,该同学通过图象斜率求出重力加速度,该方法会导致重力加速度的测量值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)

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【题目】如图所示,在一根长为L的细线下面系一质量为m的小球,将小球拉离竖直位置,使悬线与竖直方向成α角,给小球一个初速度,使小球在水平面内做匀速圆周运动,悬线旋转形成一个圆锥面,这就是常见的圆锥摆模型。关于圆锥摆,下面说法正确的是(  )

A. 小球质量越大,圆锥摆的周期越小

B. 小球线速度v越大,圆锥摆的周期T越大

C. 悬点距离小球轨道平面越高,圆锥摆的周期T越大

D. 小球做匀速圆周运动的线速度v越大,小球的向心加速度越大

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【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

1)如果没有操作失误,图中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是_______________

2)本实验采用的科学方法是 _________________

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

3)以下是本实验的主要步骤,其中有重要遗漏的两个步骤的序号是______________

A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;

C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;

D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F

E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;

F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.

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【题目】如图,物块abc叠放在一起,重均为100N,小球P20N,作用在b上的水平力F10N,系统处于静止状态,以下说法正确的是( )

A.ab之间的摩擦力是10 NB.bc之间的摩擦力是5 N

C.c和桌面间的摩擦力是10 ND.c对桌面的摩擦力方向向左

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