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    1．某同学利用如图所示的电路测定干电池的电动势和内电阻，经过正确的操作获得了若干组实验数据，据此描绘出的U-I图象（其中U、I分别为电压表和电流表的读数）如下图中的实线所示，虚线表示该电池两端的电压与流经电池电流的关系图线，下列图象合理的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 分析电路结构，明确由于电表内阻所造成的系统误差的成因，并根据测量值和真实值的关系分析图象情况，注意当外电路短路时，电压表的分流即可以忽略不计．

    解答 解：由电路图可知，本次实验采用了电流表相对电源的外接法，由于电压表的分流而使电流表示数偏小，而电压表直接接在电源两端，故电压表示数是准确的，因此测量图象应在真实图象的左方；同时当外电流短路时，电压表的分流可以忽略，故短路电路应相同，因此只有A正确，BCD错误．
    故选：A．

    点评 本题考查测量电源的电动势和内电阻的实验，要注意明确实验原理，知道如何利用图象法分析误差情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．一个质量为0.3kg的物体沿水平面做直线运动的v-t图象，如图所示，图线a表示物体受水平拉力时的v-t图象，图线b表示撤去水平拉力后物体继续运动的v-t图象，若g=10m/s2，下列说法中正确的是（　　）
    A．撤去拉力后物体还能滑行7.5m
    B．物体与水平面间的动摩擦因数为0.1
    C．水平拉力对物体做功为1.2J
    D．水平拉力的大小为0.1N，方向与摩擦力方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于速度、加速度，下列说法正确的是（　　）
    A．物体的速度变化越大，则加速度越大
    B．物体的加速度越大，则速度变化越快
    C．物体的速度越大，则加速度也越大
    D．物体的加速度越大，则速度也越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示请一位同学捏住直尺的顶端，你用一只手在直尺的某位置做捏住直尺的准备，但手不碰直尺，当看到那位同学放开直尺时，你立即捏住直尺，根据你学过的知识可测出你的反应时间．下列正确的是（　　）
    A．用此方法可直接测出反应时间，不需计算
    B．用此方法可测出直尺的加速度，间接算出反应时间
    C．此法测出的是直尺下落的距离，需用此距离除以下落速度求反应时间
    D．此法测出的是直尺自由下落的距离，需用自由落体公式求反应时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，M、N间电压恒定，当开关S接通a端时，电压表示数为10V，电流表示数为0.2A；当开关S接通b端时，电压表示数为12V，电流表示数为0.15A，可以推断S接b端时的测量值更准确；电阻Rx的真实值是70Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．用遥控器控制小车，使小车从静止开始在水平地面上运动，该过程可看成匀加速直线运动，小车牵引力F大小恒为15N．运动x距离时出现故障，此后小车牵引力消失，再经过3s小车刚好停下来，且小车在减速过程中最后2s内的位移为10m．已知小车的质量为1Kg，g=10m/s2．
    （1）小车与地面的动摩擦因数μ；
    （2）求匀加速运动过程中的位移x．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．在下列与运动学相关的表述中，正确的是（　　）
    A．第3秒表示时刻
    B．速度、加速度、速度变化量都是矢量
    C．牛顿、千克、秒全部为国际单位制的基本单位
    D．路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图1所示．

    （1）如果是电火花打点计时器，它使用的电源电压是交流220 V，每隔0.02 s打一次点．
    （2）实验中需要平衡摩擦力，做法是：适当填高木板左 端（填“左”或“右”），不把装砂小桶的细线系在小车上，让纸带穿过打点计时器，并系在小车上，让小车靠近打点计时器，打开电源，轻推一下小车使其运动，当纸带上相邻两点之间的距离满足下列哪个条件时（除前面若干点外），可以认为这一工作已经完成．答A
    A．都相等
    B．均匀增大
    C．均匀减小
    （3）该实验中，进行“平衡摩擦力”的操作，其目的是A
    A．为了使小车受到的合外力等于小车受到细线的拉力
    B．为了使小车受到细线的拉力等于所挂砂桶和砂的总重力
    C．为了使小车能做匀加速运动
    （4）如图2所示，甲图是某一实验打出的一条纸带，乙图是其局部放大图．则O、D间的距离为是8.00cm．打下D点时小车的瞬时速度大小是0.359 m/s（保留三位有效数字）

    （5）根据纸带打出的点，已经求出了A、B、C、E、F各点的速度，并在以O点为0时刻的v-t图象中标出了它们的位置，请你再将D点的速度标在图3中，画出v-t图象，根据图象求出的加速度a=0.77m/s2（保留二位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．以10m/s的速度行驶的列车开始下坡，在破路上的加速度等于0.2m/s2，经过20s到达坡底，则破路的长度为240m，列车到达坡底时的速度为14m/s．

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