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    要测定个人的反应速度，如图所示，请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s2）

     

    第一次

    第二次

    第三次

    A

    27

    26

    28

    B

    29

    26

    23

    C

    26

    24

    22

    这三位同学中反应速度最快的是_     同学，他的最快反应时间为__　__s。

     

    C；0.2

    解析:略

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s2）
    第一次 第二次 第三次
    A 27 26 28
    B 29 26 23
    C 26 24 22
    这三位同学中反应速度最快的是
    C
    C
    同学，他的最快反应时间为
    0.2
    0.2
    s．
    （2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是
    B
    B
    ．
    A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
    B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/m
    C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法
    （3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度
    5
    5
    cm；该弹簧的劲度系数为
    150
    150
    N/m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    要测定个人的反应速度，如图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s2）
    第一次 第二次 第三次
    A 27 26 28
    B 29 26 23
    C 26 24 22
    这三位同学中反应速度最快的是
    C
    C
    同学，他的最快反应时间为
    0.2
    0.2
    s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    要测定个人的反应速度，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺的零刻度处，当他松开直尺，你见到直尺向下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据，如下表所示（单位：cm）．这三位同学中反应速度最快的是
    C
    C
    ，他的最快反应时间为
    0.2s
    0.2s
    ．
    第一次 第二次 第三次
    A 25 24 26
    B 28 24 21
    C 24 22 20

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    要测定个人的反应速度，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，测试同学的手抓在28cm处，被测同学的手候在0cm处，当松开直尺，被测同学见到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，g=10m/s2）
    第一次 第二次 第三次
    A 23 22 20
    B 19 22 23
    C 18 19 23
    这三位同学中反应速度最快的是
    C
    C
    同学，他三次的平均反应时间为
    0.2
    0.2
    s．

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    科目：高中物理 来源：2012届高三上学期单元测试物理试题（1）（新人教版直线运动） 题型：填空题

    （6分）要测定个人的反应速度，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺，当他松开直尺，你见到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．

     
    		第一次
    		第二次
    		第三次
    A
    		25
    		24
    		26
    B
    		28
    		24
    		21
    C
    		24
    		22
    		20

    现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据，如下表所示（单位：cm）。这三位同学中反应速度最快的是________，他的最快反应时间为________ s．（g="10" m/s2）

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