Question

如图1所示，在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中：

（1）斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是　　

A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小

B．保证小球飞出时，速度沿水平方向

C．保证小球在空中运动的时间每次都相等

（2）实验简要步骤如下：

A．让小球多次从　　位置上滚下，在一张白纸记下小球经过的一系列位置，如图2中a、b、c、d所示．

B．安装好器材，注意调整斜槽末端，使其水平，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．

C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．

（3）已知图中小方格的边长为L，则小球平抛的初速度v₀=_　　 （用L，g表示）．

Answer 1

考点：

研究平抛物体的运动．
专题：	实验题；机械能守恒定律应用专题．
分析：	在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹．因此要求从同一位置多次无初速度释放．同时由运动轨迹找出一些特殊点利用平抛运动可看成水平方向匀速直线运动与竖直方向自由落体运动去解题．
解答：	解：（1）斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是：保证小球飞出时，速度沿水平方向，故选B； （2）为使小球离开轨道时的速度相等，让小球多次从同一位置上滚下． （3）a、b、c、d是平抛运动轨迹上的点，平抛运动可看成竖直方向自由落体运动与水平方向匀速直线运动，由水平位移可知：四个点时间间隔相等． 在竖直方向：自由落体运动，因时间相等，由△h=gt2可得：t===， 水平方向：匀速运动，则v0===2； 故答案为：（1）B；（2）同一；（3）2．
点评：	掌握如何让小球做平抛运动及平抛运动轨迹的描绘，同时培养学生利用平抛运动规律去分析与解决问题的能力．