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9.2013年6月20日,航天员王亚平进行了太空授课,她用天宫一号上的质量测量仪现身说教.航天员聂海胜把自己固定在支架上,王亚平轻轻把支架沿直线拉开一段距离然后把手松开,支架便仅在弹簧凸轮机构的恒力的作用下沿直线回复原位.若此次支架拉开的距离为20cm,质量测量仪中的光栅测速系统测得聂海胜回复原位时的末速度为1m/s.LED显示器上显示聂海胜的质量是74kg.则聂海胜所受到的拉力是多大?

分析 有运动学公式求的加速度;由牛顿第二定律求的拉力

解答 解:由速度位移公式得:$a=\frac{{v}^{2}}{2x}=\frac{1}{2×0.2}m/{s}^{2}=2.5m/{s}^{2}$
由牛顿第二定律得:F=ma=74×2.5N=185N
答:聂海胜所受到的拉力是185N

点评 本题主要考查了牛顿第二定律与运动学公式,加速度是中间桥梁

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.利用单摆验证小球平抛运动规律,设计方案如图甲所示,在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断;MN为水平木板,已知悬线长为L,悬点到木板的距离OO′=h(h>L).
(1)电热丝户必须放在悬点正下方的理由:保证小球沿水平方向抛出;
(2)将小球向左拉起后自由释放,最后小球落到木板上的C点,O′C=s,则小球做平抛运动的初速度v0为s$\sqrt{\frac{g}{2(h-L)}}$;
(3)若其他条件不变的情况下,改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ,小球落点与O′点的水平距离s将随之改变,经多次实验,以s2为纵坐标、cosθ为横坐标,得到如图乙所示图象.则当θ=30°时,s2=0.268m2; (小数点后取3位数字)若悬线长L=1.0m,悬点到木板间的距离OO′为1.5m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.电磁灶是利用电磁感应原理制成的
B.用陶瓷容器盛放食物在电磁灶上加热
C.磁带录音机的工作过程与磁现象无关
D.使用微波炉时要用金属容器盛放食物放入炉内加热

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有(  )
A.斜面对球的支持力逐渐增大B.斜面对球的支持力不变
C.档板对小球的弹力先减小后增大D.档板对小球的弹力先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于摩擦力的说法中正确的是(  )
A.相互接触的物体间一定存在摩擦力
B.有摩擦力时必定存在弹力
C.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反
D.摩擦力总是与接触面垂直

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列物理量的单位中,属于国际单位制中基本单位的是(  )
A.NB.kgC.m/sD.m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,一带电粒子仅在电场力作用下,沿直线从a点运动到b点,下列说法正确的是(  )
A.a点电势高于b点电势
B.从a点运动到b点的过程中粒子的加速度逐渐增大
C.从a点运动到b点的过程中粒子的动能一定逐渐增大
D.若粒子带正电,从a点运动到b点的过程中电场力做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图1所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=9.8m/s2
砝码质量(g)0306090120150
弹簧总长(cm)5.006.167.348.489.6410.81
(1)试根据这些实验数据在图2给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线.
(2)该弹簧的劲度k是24.6N/m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示为+3q和-q两电荷所组成电荷系统的电场线分布示意图.图中的N点被称为中性点,没有任何电场线到达或始于这个点,P、Q是同一条电场线上的两点.若规定沿着电场线至无穷远处的电势为零,则下列说法中正确的是(  )
A.N点的电势等于零B.N点的电势小于零
C.P、Q两点的场强相比较,P点场强大D.P、Q两点的电势相比较,P点电势高

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