如图5-3所示,在一光滑水平面上放一个物体,人通过细绳跨过高处的定滑轮拉物体,使物体在水平面上运动,人以大小不变的速度v运动.当绳子与水平方向成θ角时,物体前进的瞬时速度是多大?
v物=
命题意图:考查分析综合及推理能力,B级要求.
错解分析:弄不清合运动与分运动概念,将绳子收缩的速度按图5-4所示分解,从而得出错解v物=v1=vcosθ.
解题方法与技巧:解法一:应用微元法
设经过时间Δt,物体前进的位移Δs1=BC,如图5-5所示.过C点作CD⊥AB,当Δt→0时,∠BAC极小,在△ACD中,可以认为AC=AD,在Δt时间内,人拉绳子的长度为Δs2=BD,即为在Δt时间内绳子收缩的长度.
由图可知:BC= ①
由速度的定义:物体移动的速度为v物= ②
人拉绳子的速度v= ③
由①②③解之:v物=
解法二:应用合运动与分运动的关系
绳子牵引物体的运动中,物体实际在水平面上运动,这个运动就是合运动,所以物体在水平面上运动的速度v物是合速度,将v物按如图5-6所示进行分解.
其中:v=v物cosθ,使绳子收缩.
v⊥=v物sinθ,使绳子绕定滑轮上的A点转动.
所以v物=
解法三:应用能量转化及守恒定律
由题意可知:人对绳子做功等于绳子对物体所做的功.
人对绳子的拉力为F,则对绳子做功的功率为P1=Fv;绳子对物体的拉力,由定滑轮的特点可知,拉力大小也为F,则绳子对物体做功的功率为P2=Fv物cosθ,因为P1=P2所以
v物=
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图5-3
A.A1示数不变,A2增大,A3减小 B.A1示数减小,A2不变,A3增大
C.A1示数增大,A2不变,A3减小 D.A1、、A2、A3的示数均不变
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为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ(设μ为定值),某同学经查阅资料知:一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为x至恢复到原长过程中,弹力所做的功为。于是他设计了下述实验:
第一步,如图5-3所示,将弹簧的一端固定在竖直墙上,弹簧处于原长时另一端坐在位置B,使滑块紧靠弹簧将其压缩至位置A,松手后滑块在水平桌面上运动一段距离,到达位置C时停止。
第二步,将滑块挂在竖直放置的弹簧下,弹簧伸长后保持静止状态,该同学需用刻度尺直接测量的物理量是AB间的距离x1、AC间的距离s、弹簧竖直悬挂时伸长的长度x2。
用测得的物理量求出滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ的计算式?
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科目:高中物理 来源:2013-2013学年山东省济宁市高一3月质量检测物理试卷(解析版) 题型:计算题
(12分)如图5-14所示,有两个物体A,B,紧靠着放在光滑水平桌面上,A的质量为2kg,B的质量为3kg。有一颗质量为100g的子弹以800m/s的水平速度射入A,经过0.01s又射入物体B,最后停在B中,A对子弹的阻力为3×103N,求A,B最终的速度。
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