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【题目】一个质点做变速直线运动的v﹣t图象如图所示,下列说法中正确的是(  )

A.第1 s内与第5 s内的速度方向相反
B.第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度
C.OA,AB,BC段的加速度大小关系是aBC>aOA>aAB
D.OA段的加速度与速度方向相同,BC段的加速度与速度方向相反

【答案】C,D
【解析】解:A、由图知,第1s内与第5s内的速度均为正值,速度方向均沿正方向,方向相同.故A错误.

B、根据速度图象的斜率等于质点的加速度,可知,第1s内的加速度小于第5s内的加速度.故B错误.

C、由斜率等于质点的加速度看出,aBC>aOA>aAB.故C正确.

D、OA段的加速度与速度方向均为正值,方向相同;BC段的加速度为负值,速度为正值,两者方向相反.故D正确.

故选:CD

【考点精析】掌握V-t图象是解答本题的根本,需要知道v-t图像:①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值;③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率;④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向;⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动.

练习册系列答案
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【题目】物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了人类文明的进步,关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识,下列说法中正确的是(

A. 亚里士多德首先提出了惯性的概念

B. 伽利略对自由落体运动研究方法的核心是:把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

C. 牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石,牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证

D. 力的单位“N”是基本单位,加速度的单位是导出单位

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【题目】如图所示,假设月球的半径为R,月球表面的重力加速度为g0,飞船沿距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ运动,到达轨道的A点.点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ,到达轨道的近月点B再次点火进入月球近月轨道Ⅲ,绕月球做匀速圆周运动.下列判断正确的是(

A. 飞船在轨道Ⅲ绕月球运动一周所需的时间

B. 飞船在轨道Ⅰ上的运行速率

C. 飞船在A点处点火变轨时,动能增加

D. 飞船从AB运行的过程中机械能增大

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【题目】一小球从静止开始做匀加速直线运动,在第15s内的位移比前1s内的位移多0.2m,则下列说法正确的是()

A. 小球加速度为0.2m/s2 B. 小球前15s内的平均速度为0.2m/s

C. 小球第14s的初速度为2.8m/s D. 第15s内的平均速度为0.2m/s

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【题目】如图示,滑板A放在水平面上,长度为L=2m , 滑块质量mA=1kgmB=0.99kgAB间粗糙,现有mC=0.01kg子弹以V0=200m/S速度向右击中B并留在其中,求

(1)子弹C击中B后瞬间,B速度多大?
(2)若滑块A与水平面固定,B被子弹击中后恰好滑到A右端静止,求滑块BA间动摩擦因数μ?
(3)若滑块A与水平面光滑,BA间动摩擦因数不变,试分析B能否离开啊,并求整个过程AB、C组成的系统损失的机械能.

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【题目】如图所示,质量m=1kg的木块以v0=2m/s的水平速度滑上静止在光滑水平面上、质量M=3kg的小车.经过t=5s , 木块与小车达到共同速度,则( )

A.它们的共同速度是v=0.75m/s
B.它们的共同速度是v=0.5m/s
C.小车受到的摩擦力是F=0.8N
D.小车受到的摩擦力是F=1.5N

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【题目】如图所示,斜面上除AB段粗糙外,其余部分均是光滑的,且物体与AB段动摩擦系数处处相同。今使物体(视为质点)由斜面顶端O处由静止开始下滑,经过A点时的速度与经过C点时的速度相等。AB=BC , 则下列判断正确的是()

A.物体在AB段与BC段的加速度相等
B.物体在AB段与BC段的运动时间不相等
C.重力在这两段中所做功相等
D.物体在AB段与BC段动量变化量相同

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【题目】一个物体同时受到两个力F1F2的作用,F1F2与时间的关系如图所示,如果该物体从静止开始运动,当该物体具有最大速度时,物体运动的时间是 s , 该物体的最大动量值是 g·m/s.

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【题目】关于力学单位制的说法中正确的是( )

A.kgm/sN是导出单位B.kgms是基本单位

C.在国际单位制中,质量的基本单位是kg,也可以是gD.cm是国际单位制中的导出单位

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