【题目】如图甲,一维坐标系中有一质量为的物块静置于轴上的某位置(图中未画出),从时刻开始,物块在外力作用下沿轴做匀变速直线运动,如图乙为其位置坐标和速度平方关系图象,下列说法正确的是
A.物块的加速度大小为
B.物体所受外力为
C.时物块的速度为
D.时物块位于处
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【题目】如图所示,两个可视为质点的、相同的木块A和B放在转盘上,两者用长为L的细绳连接,木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的倍,A放在距离转轴L处,整个装置绕通过转盘中心的转轴O1O2转动。开始时,绳恰好伸直但无弹力,现让该装置从静止开始转动,使角速度缓慢增大,请分析求解:
(1)细绳开始表现张力时,转盘转动的角速度;
(2)转盘转动的角速度在什么范围内,细绳有张力且两个物体与转盘均不发生相对滑动。
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【题目】一束电子流(忽略其重力)由静止开始在U1的电压作用下得到一定速度后垂直于平行板间的匀强电场飞入两板间的中央,如图所示。若平行板间的距离为d,板长l.(电子的带电量为e,质量为m)
(1)进入平行板的速度v0为多大?
(2)如果U1=500V,d=2cm,l=5cm问至少在平行板上加多大电压U2才能使电子不飞出平行板?
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【题目】如图所示,金属环M、N用不可伸长的细线连接,分别套在水平粗糙细杆和竖直光滑细杆上,当整个装置以竖直杆为轴以不同大小的角速度匀速转动时,两金属环始终相对杆不动,下列判断正确的是( )
A.转动的角速度越大,细线中的拉力越大
B.转动的角速度越大,环N与竖直杆之间的弹力越大
C.转动的角速度不同,环M与水平杆之间的弹力相等
D.转动的角速度不同,环M与水平杆之间的摩擦力大小可能相等
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【题目】图1是“研究平抛物体运动”的实验装置,通过描点画出平抛小球的运动轨迹。
(1)以下实验过程的一些做法,其中合理的有________.
a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平
b.每次小球释放的初始位置可以任意选择
c.每次小球应从同一高度由静止释放
d.为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接
(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图2中y-x图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是_________.
(3)图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛起点,在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点水平距离Δx为40.0cm,则平抛小球的初速度v0为______m/s,若C点的竖直坐标y3为60.0cm,则小球在C点的速度为vC=______m/s(结果保留两位有效数字,g取10m/s2)。
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【题目】如图所示,用长L=0.50m的绝缘轻质细线,把一个质量m=1.0g带电小球悬挂在均匀带等量异种电荷的平行金属板之间,平行金属板间的距离d=5.0cm,两板间电压U=1.0×103V。静止时,绝缘细线偏离竖直方向θ角,小球偏离竖直线的距离a=1.0cm。取g=10m/s2。则下列说法正确的是( )
A.两板间电场强度的大小为
B.小球带的电荷量约为
C.若细线突然被剪断,小球在板间将做类平抛运动
D.若细线突然被剪断,小球在板间将做匀加速直线运动
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【题目】如题图所示为重庆某中学教学区供电示意图,供电部门通过理想变压器原线圈A、B端送电,虚线框内表示教学区内各教室的照明电路.已知变压器副线圈C、D端距教学区输入端E、F距离较远,之间输电线电阻不能忽略,设定A、B端输入电压一定,则以下说法正确的是
A.如果教学区同时使用的电灯减少,A、B端输入电功率仍不变
B.C D端电压一定为220V
C.EF端电压一定为220V
D.教学区内同时使用的电灯越多,EF端输入电压越低
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【题目】一只气球以10m/s的速度匀速上升,某时刻在气球正下方距气球s0=6m处有一小石子以20m/s的初速度竖直上抛,则下述正确的是(g取10m/s2,不计空气阻力)( )
A. 石子能追上气球
B. 石子追不上气球
C. 若气球上升速度为9m/s,其余条件不变,则石子在抛出后1s末追上气球
D. 若气球上升速度为7m/s,其余条件不变,则石子到达最高点时,恰追上气球
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【题目】关于地球同步卫星下列说法正确的是( )
①地球同步卫星和地球同步,因此同步卫星的高度和线速度大小是一定的
②地球同步卫星绕地球的角速度虽被确定,但高度和速度可以选择,高度增加,速度增大,高度降低,速度减小
③在赤道上空运行的地球同步卫星一定相对地面静止不动
④为了避免同步通信卫星在轨道上相撞,必须让它们运行在不同轨道上
A.①③B.②④C.①④D.②③
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