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5.有A、B、C 三个塑料小球,A 和 B,B 和 C,C 和 A 间都是相互吸引的,如果 A 带正电,则(  )
A.B、C 球均带负电
B.B 球带负电,C 球带正电
C.B、C 球中必有一个带负电,而另一个不带电
D.B、C 球都不带电

分析 已知AB相互吸引、BC相互吸引.由于A带负电,可以利用电荷间的作用规律来分析解决.突破口在小球A带负电.

解答 解:AB相互吸引、又A带正电,说明B可能带负电,也可能不带电.而BC相互吸引,因此当B不带电时,则C一定带电,若B带负电,则C可能带正电,也可能不带电.但C和A间是相互吸引,因此C不可能带正电,所以B、C球中必有一个带负电,而另一个不带电,故C正确,ABD错误.
故选:C

点评 从A的带电情况入手,结合AB作用情况,BC作用情况来分析解决,难度适中.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.飞行员跳伞后,飞机上其他乘务员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论.甲认为“跳伞飞行员在沿直线下落”,乙认为“跳伞飞行在沿曲线下落”.下列说法正确是(  )
A.如果以地面为参考系,甲的说法是正确的
B.甲、乙争论是由于选择不同的参考系引起的
C.研究物体的运动时,需要选择合适的参考系
D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.有三个相同的绝缘金属小球A、B、C,其中A小球带有3×10-3C的正电荷,B小球带有-2×10-3C的负电荷,小球C不带电.先让小球C与小球A接触后分开,再让小球B与小球C接触后分开,最终三小球的带电量分别为qA=1.5×10-3C、qB=-2.5×10-4C,qC=-2.5×10-4C.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用钉子靠着线的左侧,沿与水平方向成30°角的斜面向右以速度v匀速运动,运动中始终保持悬线竖直,下列说法正确的是(  )
A.橡皮的速度大小为$\sqrt{2}$vB.橡皮的速度大小为$\sqrt{3}$v
C.橡皮的速度与水平方向成30°角D.橡皮的速度与水平方向成45°角

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,小球静止在电梯内,被两根伸长的弹簧拉紧,当电梯加速上升且小球达到稳定(与电梯保持相对静止)后,两弹簧的弹力F的大小与静止时弹力的大小相比,下列可能是(  )
A.FA不变,FB变小B.FA变小,FB变大C.FA变大,FB变大D.FA变小,FB变小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.下列说法中正确的是(  )
A.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关
B.按照波尔理论,氢原子核外电子从半径较大的轨道跃迁到半径较小的轨道时,电子的动能增加,原子的能量减小
C.在相同速率情况下,利用质子流比利用电子流制造的显微镜将有更高的分辨率
D.对于同种金属产生光电效应时,逸出光电子的最大初动能Ek与入射光的频率成正比
E.粒子散射实验表明了原子核具有复杂的结构

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示.一位同学在某次实验中,安装的打点计时器两限位孔不在同一竖直线上,纸带通过时受到的阻力较大,那么,这种情况造成的结果是(  )
A.重物减少的重力势能小于增加的动能
B.重物减少的重力势能大于增加的动能
C.重物的机械能逐渐减小
D.重物的机械能逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.光滑绝缘水平面上有甲,乙,丙三点位于同一直线上,甲在左,乙在中,丙在右.且甲乙的距离大于乙丙的距离.A,B,C三个带电体分别位于甲乙丙三点.为使三个自由电荷都保持静止,它们的电量可能是(  )
A.QA=25×10-3c     QB=-4×10-3c       QC=-9×10-3c
B.QA=36×10-3c     QB=-4×10-3c       QC=9×10-3c
C.QA=4×10-3c      QB=-5×10-3c       QC=1×10-3c
D.QA=16×10-3c     QB=-2×10-3c       QC=24×10-3c

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.图甲中的直线为一静电场中的电场线,现一不计重力的带负电粒子从电场线上的M点沿电场线运动至N点,假设粒子仅受电场力作用,图乙描述了该粒子速度的平方随其位移的变化规律.则(  )
A.粒子在M点所受的电场力等于在N点所受的电场力
B.该电场线上的电场方向由N点指向M点
C.粒子由M点向N点运动的过程中,电场力做负功
D.粒子在N点的电势能大于在M点的电势能

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