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    （1）图1为某一热敏电阻（电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感）的I-U关系曲线图．为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整曲线，在图2和图3两个电路中应选择的是图
    2
    2
    ．（电源电动势为9V，内阻不计，滑线变阻器的阻值为0-100Ω）．

    （2）．在图4电路中，电源电压恒为9V，电流表读数为70mA，定值电阻R1=250Ω．由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为
    5.2
    5.2
    V；电阻R2的阻值为
    105.2
    105.2
    Ω．
    （3）一多用电表的电阻档有三个倍率，分别是×1、×10、×100．用×10档测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到
    ×100
    ×100
    档．如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是
    调零
    调零
    ，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是
    2.2×103
    2.2×103
    Ω．
    （4）某研究性学习小组利用图 5所示电路测量电池组的电动势 E和内阻r．根据实验数据绘出如图 6所示的 R-
    1I
    图线，其中 R为电阻箱读数，I为电流表读数，由此可以得到 E=
    2.9
    2.9
    V，r=
    0.8
    0.8
    Ω．
    分析：（1）根据实验的要求及电路的作用可选出正确的电路；说明时应重点说明电路的特点．
    （2）由闭合电路欧姆定律可得出通过R1的电流；再由并联电路的规律可求得流过热敏电阻的电流；由图象可知热敏电阻两端的电压；
    （3）偏角小说明电阻大，要换用大倍率挡，重新调零后测量，读数为示数乘以倍率．
    （4）根据闭合电路欧姆定律I=
    E
    R+r
    ，进行数学变形，得到R与
    1
    I
    的关系式，根据数学知识研究R-
    1
    I
    图象的斜率和截距的意义，求解电源的电动势和内阻．
    解答：解：（1）由题意可知，本实验要求能得出完整的I-U图象，故应采用分压接法，故选2；原因是：图2电路电压可从0V调到所需电压，调节范围较大．而图3电路不能测得0V附近的数据
    （2）由欧姆定律可知，流过R1的电流为：
    9
    250
    =36mA；则流过热敏电阻的电流为70-36=34mA；由图可知，热敏电阻两端的电压为5.2V；
    则定值电阻两端的电压为9-5.2V=3.8V；则R2的阻值为：R2=
    3.8
    0.036
    =105.2Ω；
    （3）发现表头指针偏转角度很小，说明电阻大，要换用大倍率挡，为了较准确地进行测量，应换到×100档．如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是调零，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是2.2×103Ω．
    （4）根据闭合电路欧姆定律I=
    E
    R+r
    ，进行数学变形，得到R与
    1
    I
    的关系式，
    R=E?
    1
    I
    -r
    由数学知识得知，R-
    1
    I
    图象的斜率等于E，纵轴截距的绝对值等于r，则由图得到，电源的电动势为
    E=2.9V，内阻r=0.8Ω
    故答案为：（1）2；
    （2）5.2；105.2
    （3）×100；调零（或重新调零）；2.2×103（或2.2k）
    （4）2.9；0.8
    点评：（1、2）本题考查伏安特性曲线的测定，要注意伏安法的作用是能从零开始调节，调节范围比较大．
    （3）本题考查了欧姆表的使用方法，记住，每次换挡都要重新欧姆调零．
    （4）物理图象关键要根据物理规律得到解析式，运用数学知识分析图象的物理意义．本题采用的是转换法，本来I-R是非线性关系，转换成R-
    1
    I
    是线性关系，图象直观，一目了然．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2003?上海）图1为某一热敏电阻（电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感）的I-U关系曲线图．

    （1）为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整
    曲线，在图2图3两个电路中应选择的是图
    2
    2
    ；
    简要说明理由：
    图2电路电压可从0V调到所需电压，调节范围较大．
    图2电路电压可从0V调到所需电压，调节范围较大．
    （电源电动势为9V，内阻不计，滑线变阻器的阻值为0-100Ω）．
    （2）在图4电路中，电源电压恒为9V，电流表读数为70mA，定值电阻R1=250Ω．由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为
    5.2
    5.2
    V；电阻R2的阻值为
    105.2
    105.2
    Ω．
    （3）举出一个可以应用热敏电阻的例子：
    热敏温度计
    热敏温度计
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有一半导体热敏电阻，现要测量该热敏电阻的热敏特性，实验装置如图1所示
    （1）本实验中，由于热敏电阻在温度的影响下阻值变化比较大，涉及多次调整欧姆表倍率，每次更换倍率后都要先进行
    欧姆调零
    欧姆调零

    （2）通过添加冷水、热水或酒精灯加热的方式达到各点温度，观测得到热敏电阻随温度变化数据如下表，画出电阻随温度变化的曲线（如图2所示）．
    次数 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度t/℃ 10 15 20 30 40 50 60 80
    电阻R/Ω 600 400 300 200 140 120 100 80

    （3）结果分析：
    热敏电阻的阻值随温度的升高而降低
    热敏电阻的阻值随温度的升高而降低

    （4）某学生小组将该热敏电阻接在如图3所示的电路中测量水温，已知电源电动势E=8V，内阻不计；G为灵敏电流表，其内阻为Rg保持不变；R为热敏电阻．当水温为15℃时，电流表示数为10mA；当电流表示数为14mA时，水温是
    34℃
    34℃

    （5）关于传感器下列说法正确的是
    ABC
    ABC

    A．热双金属片传感器和干簧管在电路中起到开关的作用
    B．电子秤是把力转换为电压这个电学量
    C．光电鼠标器和火灾报警器应用的是光敏传感器
    D．话筒是一种常用的声波传感器，其作用是将电信号转换为声信号．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组探究一种热敏元件的电阻随温度变化的特性．现有器材：直流恒流电源（在正常工作状态下输出的电流恒定并且可读出其大小）、电压表、特测元件、保温容器、温度计、开关和导线等．
    （1）若用上述器材测量该元件的阻值随温度变化的特性，请你在答题纸对应图中用笔连线画出实物连接图．
    （2）实验的主要步骤：
    ①正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流值；
    ②在保温容器中添加少量热水，待温度稳定后，闭合开关，记录
    电压表示数
    电压表示数
    和
    温度计示数
    温度计示数
    ，断开开关；
    ③重复第②步操作若干次，测得多组数据．
    （3）实验小组测得该元件在不同温度下的阻值．并据此绘得上图的R-t关系图线，请根据图线写出该元件的R-t关系式：R=
    100+1.6t
    100+1.6t
    ．
    （4）由以上方法测得的电阻值比它的真实值偏
    小
    小
    ．
    （5）如果实验室提供的恒定电流源的输出电流为65mA，但没有合适的电压表，应选用如下哪组器材测量热敏元件上的电压？
    B
    B
    ．
    A．电压表V1：量程3V、内阻3kΩ，定值电阻R1=6kΩ
    B．电压表V2：量程5V、内阻5kΩ，定值电阻R2=10kΩ
    C．电压表V3：量程10V、内阻10kΩ，定值电阻R3=1kΩ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某小组同学利用如图（a）所示的装置研究一定质量气体的压强与温度的关系．他们在试管中封闭了一定质量的气体，将压强传感器和温度传感器的压敏元件和热敏元件伸入到试管内部，通过数据采集器和计算机测得试管内气体的压强和温度．
    （1）实验中，他们把试管浸在烧杯的冷水中，通过在烧杯中逐次加入热水来改变试管内气体的温度，每次加入热水后就立即记录一次压强和温度的数值，最后得到一组气体的压强和温度的数值．上述操作中错误的是
     
    ；
    （2）采取了正确的操作后，他们针对同一部分气体在三个不同体积的情况下记录了相关数据，计算机绘出的p-t图象分别如图（b）中的①、②、③所示，其中p1为已知量，则图线①的函数表达式为
     
    ；
    （3）图（c）中可能符合上述气体变化过程的图线是
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    I．某实验小组利用如图1所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，用游标卡尺测得遮光条的宽度为d，实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t．
    （1）在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、
     
    和
     
    （用文字说明并用相应的字母表示）．
    （2）本实验通过比较
     
    和
     
    在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．
    II．某实验小组探究一种热敏元件的电阻随温度变化的特性．现有器材：直流恒流电源（在正常工作状态下输出的电流恒定并且可读出其大小）、电压表、特测元件、保温容器、温度计、开关和导线等．
    （1）若用上述器材测量该元件的阻值随温度变化的特性，请你在答题纸对应图2中用笔连线画出实物连接图．
    （2）实验的主要步骤：
    a正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流值；
    b在保温容器中添加少量热水，待温度稳定后，闭合开关，记录
     
    和
     
    ，断开开关；
    c重复第b步操作若干次，测得多组数据．
    （3）实验小组测得该元件在不同温度下的阻值．并据此绘得上图3的R-t关系图线，请根据图线写出该元件的R-t关系式：R=
     
    ．
    （4）由以上方法测得的电阻值比它的真实值偏
     
    ．
    （5）如果实验室提供的恒定电流源的输出电流为65mA，但没有合适的电压表，应选用如下哪组器材测量热敏元件上的电压？
     
    ．（填序号）
    A．电压表V1：量程3V、内阻3kΩ，定值电阻R1=6kΩ
    B．电压表V2：量程5V、内阻5kΩ，定值电阻R2=10kΩ
    C．电压表V3：量程10V、内阻10kΩ，定值电阻R3=1kΩ精英家教网

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