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    【题目】如图所示的两条斜线，分别代表A、B两物体同时从同一地点出发向同一方向做直线运动时的速度－时间图象。下列说法中正确的是（）

    A.A的初速度比B的初速度大

    B.在前10s内，A的位移比B的位移大

    C.B的加速度比A的加速度大

    D.10s末两物体的瞬时速度相等

    【答案】D

    【解析】

    A．由图可知A的初速度为0，B的初速度大于0，故A错误。
    B．速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，由图可知B物体在10s内通过的位移大于A物体通过的位移，故B错误。
    C．速度图象的斜率等于物体的加速度，由图可知A的斜率大于B的斜率，故A的加速度大于B的加速度，故C错误。
    D．由图可知在10s时两物体的瞬时速度相同，故瞬时速率相同，故D正确。

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    【题目】在平直公路上，甲、乙两汽车同向匀速行驶，乙在前，甲在后。某时刻因紧急避险，两车司机听到警笛提示，同时开始刹车，结果两车刚好没有发生碰撞。如图所示为两车刹车后运动的v－t图象，以下分析正确的是(　　)

    A.甲刹车的加速度的大小为0.5m/s2

    B.两车刹车后间距一直在减小

    C.两车开始刹车时的距离为87.5m

    D.两车都停下来后相距12.5m

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    【题目】如图a所示，物块A、B间拴接一个压缩后被锁定的弹簧，整个系统静止放在光滑水平地面上，其中A物块最初与左侧固定的挡板相接触，B物块质量为2kg。现解除对弹簧的锁定，在A离开挡板后，B物块的v－t图如图b所示，则可知（　）

    A.在A离开挡板前，A、B系统动量守恒

    B.在A离开挡板后，A、B与弹簧组成的系统机械能守恒

    C.弹簧锁定时其弹性势能为9J

    D.在A离开挡板后的运动过程，弹簧弹性势能最大时A、B速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用如图所示实验装置探究弹簧弹力与形变量的关系，他的实验步骤如下，请按实验操作的先后顺序，将各步骤的序号写在横线上：________________

    A．解释函数表达式中常数的物理意义

    B．以弹簧弹力F（弹簧下端所挂钩码的重力）为纵坐标，以弹簧伸长的长度x（x=）为横坐标，用描点法作图，画出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线

    C．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记录钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度L，然后取下钩码

    D．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力F与弹簧伸长量x的关系式

    E．记下弹簧自由下垂时，其下端在刻度尺上的刻度L0

    F．将铁架台固定于水平桌面上，如图所示安装好实验装置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】翼装飞行也叫近距离天际滑翔运动，是指飞行者身着翼装从高处跳下后在空中飞行，因其惊险刺激，深受极限运动爱好者的喜爱。如图所示，某运动员从距谷底高度300m的桥面上跳下进行翼装飞行，刚开始的运动可看做由静止开始的匀加速直线运动，他在竖直方向上每下降7m的同时在水平方向上前进24m，开始运动10s后运动员调整姿态，沿原来方向做匀速直线运动，当他匀速运动20s且距谷底高度为90m时，打开降落伞最终安全落到谷底。求

    ⑴运动员从开始运动到打开降落伞的运动过程中平均速度大小；

    ⑵运动员做匀加速直线运动的加速度大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方L1＝11 m处，乙车速度v乙＝60 m/s，甲车速度v甲＝50 m/s，此时乙车离终点线尚有L2＝600 m，如图所示．若甲车加速运动，加速度a＝2 m/s2，乙车速度不变，不计车长，求：

    （1）经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？

    （2）到达终点时甲车能否超过乙车？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体做匀变速直线运动，初速度为v0，加速度为a，运动时间为t，末速度为v，位移为x。请完成下列问题。

    (1)根据加速度的定义式，推导匀变速直线运动的v-t关系：v=v0+at

    (2)根据匀变速直线运动的v-t关系以及x-t关系，推导匀变速运动速度-位移关系式：v2-v02=2ax

    (3)物体在一段时间内的平均速度定义为：=，其中，t为运动的总时间，x为这段时间内的总位移。若v1表示匀变速直线运动中点时刻（即）的瞬时速度。请证明，物体做匀变速直线运动时：v1==

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    【题目】如图所示，光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧（不拴接），两手分别按住小车，使它们静止，对两车及弹簧组成的系统，下列说法中不正确的是（ ）

    A. 两手同时放开后，系统总动量始终为零

    B. 先放开左边的手，后放开右边的手，在以后运动过程中动量不守恒

    C. 先放开左边的手，后放开右边的手，总动量向左

    D. 先放一只手，过一段时间，再放另一只手．两手都放开后的过程中，系统总动量保持不变，但系统的总动量一定不为零

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    【题目】近几年各学校流行跑操。在通过圆形弯道时，每一列的连线沿着跑道；每一排的连线是一条直线且必须与跑道垂直；在跑操过程中，每位同学之间的间距保持不变。如图为某中学某班学生以整齐的步伐通过圆形弯道时的情形，此时此刻

    A.同一列的学生的线速度相同

    B.同一排的学生的线速度相同

    C.全班同学的角速度相同

    D.同一列的学生受到的向心力相同

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