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    在研究一定质量气体状态参量的变化关系时，分别使其中一个参量保持不变，用实验得出另外两个参量之间的变化关系；在研究电路时，我们常常要把一个复杂电路简化．以上用到的物理研究方法有


    1. A.
      控制变量法
    2. B.
      等效替代法
    3. C.
      类比法
    4. D.
      实验法
    AB
    分析：探究有多个变化因素的问题时，控制别的因素，只让一个因素变化，用到控制变量法．
    把一个复杂电路简化，用到等效替代法．
    解答：探究有多个变化因素的问题时，控制别的因素，只让一个因素变化，用到控制变量法．
    把一个复杂电路简化，用到等效替代法．
    故选AB．
    点评：掌握物理学的研究方法，实验中经常采用控制变量法和等效替代法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下面关于质点的正确说法有


    1. A.
      计算火车通过站台的时间可把火车看成质点
    2. B.
      研究沿地面翻滚前进的体操运动员的动作可把运动员看成质点
    3. C.
      蚂蚁很小，可把蚂蚁看成质点
    4. D.
      研究地球的公转时可把地球看成质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图，重20N的物体静止在倾角为θ=30°的粗糙斜面上，物体与固定在斜面上的轻弹簧连接，设物体所受最大静摩擦力为12N，则弹簧的弹力为：①可能为零；②可能为2N，方向沿斜面向上；③可能为12N，方向沿斜面向上；④可能为2N，方向沿斜面向下．


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ②③④
    3. C.
      ①②④
    4. D.
      ①②③④

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    一根直棒长度为5m，用手提着其上端，在其下端的正下方10m处有一长度为5m的、内径比直棒大得多的空心竖直管子，放开后让直棒做自由落体运动（不计空气阻力，重力加速度取g=10m∕s2）．求：
    （1）直棒下端下落至空心管上端时所用的时间；
    （2）直棒通过该空心管所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    台球以速度V0与球桌边框成α角撞击O点，反弹后速度为V1，方向与球桌边框夹角仍为α，如图所示．如果V1＜V0，OB垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的作用力方向的判断中正确的是


    1. A.
      可能是OA方向
    2. B.
      可能是OB方向
    3. C.
      可能是OC方向
    4. D.
      可能是OD方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    实验中所使用的电源是50HZ的交流电，某同学打好三条纸带，选取其中最好的一条，其中一段如图所示．图中A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点间有四个点未画出．根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度，则VB=________ m/s，并计算纸带所对应小车的加速度a=________m/s2（本题结果均要求保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    图是某物体运动的s-t图象，由图可知


    1. A.
      物体在0～t1时间内做匀加速直线运动
    2. B.
      物体在t1～t2时间内保持静止
    3. C.
      物体在t2～t3时间内做匀减速直线运动
    4. D.
      物体在0～t3时间内一直做匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是12m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为o．6，g取10m/s2，则汽车刹车前的速度为


    1. A.
      6 m/s
    2. B.
      10 m/s
    3. C.
      12 m/s
    4. D.
      20 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    如图所示，一物体从竖直平面内圆环的最高点A处由静止开始沿光滑弦轨道AB下滑至B点，那么


    1. A.
      只要知道弦长，就能求出运动时间
    2. B.
      只要知道圆半径，就能求出运动时间
    3. C.
      只要知道倾角θ，就能求出运动时间
    4. D.
      只要知道弦长和倾角就能求出运动时间

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