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17.下列运动过程可能实现的是(  )
A.运动物体的速度很大,但加速度很小
B.运动物体的速度很大,加速度也很大
C.运动物体的速度减小,但加速度增大
D.运动物体的速度增大,但加速度减小

分析 加速度反应物体速度变化快慢的物理量,速度反应物体运动快慢的物理量,加速运动与减速运动主要由加速度与速度方向决定.

解答 解:A、运动物体的速度很大,若物体的速度保持不变或变化很慢,则加速度为0或加速度可以很小,故A可能实现;
B、运动物体速度很大,速度变化很快时,加速度很大,故B可能实现;
C、当物体运动的速度方向与加速度方向相反时,物体做减速运动,此时加速度增大,物体的速度仍在减小,只是减小得变快了,故C可能实现;
D、当物体运动的速度与加速度相同时,物体做加速运动,此时加速度减小时,物体的速度仍在增加,只是增加的得变慢了,故D可能实现.
故选:ABCD

点评 掌握加速度的概念及物理意义,知道加速运动与减速运动由加速度与速度方向决定,与加速度的大小变化无关.

练习册系列答案
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7.汽车在平直公路上做刹车实验,若从t=0时起汽车在运动过程中的位移x与速度的平方v2之间的关系如图所示,下列说法正确的是(  )
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B.刹车过程汽车加速度大小为10 m/s2
C.刹车过程经过3 s的位移为7.5 m
D.t=0时汽车的速度为10 m/s

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8.如图所示,虚线为以正点电荷为圆心的圆周,a、b为圆周上的两点,两处分别放置带等量异种电性的电荷.则下列物理量相同的是(  )
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5.如图所示,质量为m的物体在恒力F作用下沿粗糙天花板做匀速直线运动,则有关物体受力的个数的说法中正确的是(  )
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A.甲和乙都做匀速直线运动B.甲、乙运动的出发点相距S1
C.乙比甲早出发t1的时间D.乙运动的速率大于甲运动的速率

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4.用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系.实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行.小车滑行过程中通过打点计器的纸带,记录其运动规律.观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后面部分点迹均匀分布,回答下列问题:
(1)实验前适当垫高木板是为了平衡摩擦阻力
(2)在用做“探究功与速度关系”的实验时,下列说法正确的是A.
A.通过控制橡皮筋的伸长量不变,改变橡皮筋条数来分析拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
C.实验过程中木板适当垫高就行,没有必要反复调整
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度即可.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,是用打点计时器获得的一条比较理想的纸带的一部分,根据纸带给出的数据和相邻两个测量点间的时间间隔T=0.1s,则从O点到B点的平均速度0.07m/s;从B点到D点的平均速度是0.11m/s;打B点时纸带运动的速度是0.09  m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.卫星轨道的渐变:--万有引力不等于向心力
(1)当卫星的速度突然增加时,$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$<m$\frac{{v}^{2}}{r}$,即万有引力不足以提供向心力,卫星将做离心运动,轨道半径变大,当卫星进入新的轨道稳定运行时其运行速度比原轨道时小;
(2)当当卫星的速度突然减小时,$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$>m$\frac{{v}^{2}}{r}$,即万有引力大于所需要的向心力,卫星将做近心运动,轨道半径变小,当卫星进入新的轨道稳定运行时其运行速度比原轨道时大.

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9.远距离输电时,为了减少输送过程中的热损耗,常采用高压输电(选填“高压”或“低压”).从发电站输出的功率为220kW,输电线的总电阻为5Ω.用11kV和110kV的电压输电,在输电线上损失的功率分别为2000 W和20W.

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