练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是

    A. 神创论与进化论 B. 经典力学与相对论

    C. 经典力学与量子论 D. 相对论与量子论

    【答案】B

    【解析】牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本规律，这些定律只有在物体低速运动的情况下才适用；爱因斯坦的相对论否定了牛顿的时空绝对论，揭示了时间和空间的本质属性；相对论否定了牛顿的绝对时空观，但并非是全盘的否定，它是对牛顿力学的继承和发展，它把牛顿力学概括在相对论力学中，牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态时的一个特例。B项符合题干要求。A项错误，进化论否定了神创论；C项错误，量子论与经典力学不是继承和发展的关系；D项错误，相对论与量子论不是继承与发展的关系。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中正确的是(　　)

    A. 在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位

    B. 牛顿、千克、米/秒2、焦、米都属于力的单位

    C. 在厘米克秒制中，重力加速度g的值等于9.8厘米/秒2

    D. 在力学的计算中，若涉及的物理量都采用同一种国际单位制中的单位，则所计算的物理量的单位也是同一国际单位制中的单位

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一——“地上物理”和“天上物理”的统一。它表明天体运动和地面物体的运动遵从相同的规律。牛顿发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动；另外，还应用到了其他的规律和结论，其中不包括（ ）
    A.牛顿第二定律
    B.牛顿第三定律
    C.开普勒的研究成果
    D.卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常量

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答问题。

    材料一希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。

    材料二这些哲人受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三宇宙由通过因果关系 “胶合”起来的事件组成，牛顿找到了这种因果关系的科学描述，并揭示出了它的法则……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学，改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。

    ——【美】菲利普费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》

    （1）根据材料一并结合所学知识，指出古希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。

    （2）根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的核心思想及启蒙思想家在“人权”方面提出的基本主张。

    （3）材料三中牛顿所揭示的“自然法则”指什么？从牛顿到爱因斯坦宇宙观的变化，说明自然科学对人类发展具有怎样的意义？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“验证力的平行四边形定则”实验时：

    (1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角尺、图钉和铅笔)外，还必须有________ 和____________．

    (2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须( )

    A．每次将橡皮条拉到同样的位置

    B．每次把橡皮条拉直

    C．每次准确读出弹簧测力计的示数

    D．每次记准细绳的方向

    (3)下面的措施中，哪些是不利于减小误差，提高实验的精度( )

    A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些

    B．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些

    C．拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板

    D．拉橡皮条的细绳要细长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是___________。

    A. 布朗运动是液体分子的无规则运动

    B. 在分子力作用范围内若两分子间距离减小，分子间引力和斥力都增大

    C. 一定质量的理想气体等压膨胀过程一定放热

    D. 液晶具有液体的流动性，同时具有晶体的各向异性特征

    E. 水的饱和汽压随温度的升高而增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据高中所学知识可知，自由下落的小球，将落在正下方位置。但实际上，赤道上方200 m处无初速下落的小球将落在正下方位置偏东约6 cm处。这一现象可解释为，除重力外，由于地球自转，下落过程小球还受到一个水平向东的“力”，该“力”与竖直方向的速度大小成正比。现将小球从赤道地面竖直上抛，考虑对称性，上升过程该“力”水平向西，则小球（ ）

    A. 落回到抛出点

    B. 落地点在抛出点西侧

    C. 落地点在抛出点东侧

    D. 到最高点时小球速度为零

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，完成下列要求。

    材料一1690年，康熙帝在颐和园设如意馆，1713年前后建立蒙养斋算学馆，邀请西方熟悉数学、物理、天文历法、光学的传教士到此授课与研究，西方传教士称之为中国科学院。传教士白晋在写给路易十四的报告中说：“康熙帝需要招聘您的臣民一一熟悉科学和艺术的耶稣会士，是为了让他们同已在宫中的耶稣会士在宫中建立起一个像法国皇家研究院那样的一个研究院。”康熙帝把“颐和园中的如意馆拨给那些供奉于皇家的画家、机艺师、设计师们作集会之用。欧洲来的传教士们在如意馆作画、刻板、修理钟表和机械器物”。白晋记述了皇帝对如意馆工匠们的“各类新奇制品的强烈爱好和深刻了解”，他每天验看这些“出自新建研究院院士之手的作品”，对其中的杰作给予奖赏。现在的故宫藏有数台计算器，就是康熙年间制造的改进型帕斯卡计算器。康熙帝去世后如意馆成为一个单纯的画院而且日趋衰微。

    ——摘编自白晋《康熙帝传》

    材料二1666年，在法国皇帝路易十四的支持下，建立法兰西科学院。其成员享受津贴，研究活动受到资助。法兰西科学院致力于数学、天文学、物理学、化学、生物学等学科的研究。院士们在毗邻的皇家图书馆（有一个实验室）的房间内每周聚会两次，会议轮番讨论数学、物理学、化学、植物学、生物学、解剖学、理学和天文学等问题，科学院成员可以自行决定自己的研究内容。他们还组织了几次海外考察。当时知名的欧洲学者霍布斯、卡西尼、惠更斯等，都受其吸引并加入。路易十四死后法兰西科学院却一

    直延续下来，为法国近代科学的传播与发展做出了很大贡献。

    ——摘编自伏尔泰《路易十四时代》

    （1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出“中国科学院”、法兰西科学院的特点及这些特点出现的背景。

    （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出两国“科学院”命运不同的原因。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一粒钢珠从静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭中。若把在空中下落的过程称为过程I，进入泥潭直到停住的过程称为过程II，空气阻力忽略不计。则（ ）

    A. 过程I中钢珠动量的改变量等于重力的冲量

    B. 过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程I中重力冲量的大小

    C. 过程II中钢珠克服阻力所做的功等于过程I与过程II中钢珠所减少的总重力势能

    D. 过程II中损失的机械能等于过程I中钢珠所增加的动能

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案