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    一电压表由灵敏电流表G与电阻R串联而成，如图所示．若在使用中发现此电压表的读数总比准确值稍大一些，采用下列哪种措施可加以改进？（　　）
    分析：示数稍大说明所串联的电阻分压过小，即串联电阻稍小，要增加串联电阻阻值．
    解答：解：A、在R上串联一个比R小得多的电阻，可实现电流表的分压稍小些．故A正确；
    B、在R上串联一个比R大得多的电阻，会使电流表的分压过小，示数又偏小．故B错误；
    C、在R上并联一个比R小得多的电阻会使其分压更小，电流表分压变大，示数更大．故C错误；
    D、在R上并联一个比R大得多的电阻会使其分压更小，电流表分压变大，示数更大．故D错误．
    故选：A．
    点评：考查的电压表的改装原理，明确串联电阻的分压作用，会分析串联电阻阻值．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    将两个金属电极插入任何一个水果中就可以做成一个水果电池，但日常生活中我们很少用“水果电池”，这是为什么呢？某学习小组的同学准备就此问题进行探究．
    （1）通过查阅资料知道将锌、铜两电极插入水果中，电动势大约会有1伏多一点．他们找来了一个苹果做实验，用量程为0一3V、内阻约5kΩ的伏特表测其两极时读数为0.75V．但当他们将四个这样的苹果电池串起来给标称值为“3V，0.5A”的小灯泡供电时，灯泡并不发光．检查灯泡、线路均没有故障，出现这种现象的原因应当是：
     

    （2）接着他们用内阻约50Ω的灵敏电流表直接接一个“苹果电池”的两极，测得电流为0.40mA，根据前面用伏特表测得的0.75V电压，由全电路欧姆定律得“苹果电池”内阻：r=
    E
    I
    =
    0.75
    0.40×10-3
    Ω    =1.9kΩ．这个结果是否准确？如认为不准确，请说明主要理由
     
    ．
    （3）请用以下器材尽可能准确测定“苹果电池”的电动势和内阻：由以上两个“苹果电池”串联的电池组，电压表V（量程3V，内阻约5kΩ），电流表A（量程为0～0.6mA，内阻约为50Ω），滑动变阻器R（最大阻值约4kΩ）），导线和开关．
    ①在方框中画出电路图．②按电路图连接实物图．
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    ③下图是实验中得到的U一I图象，由图象可知每个“苹果电池”的电动势为
     
    V，内电阻为
     
    KΩ．（结果保留两位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?宿迁一模）在“探究感应电流的方向与哪些因素有关”的实验中，请完成下列实验步骤：
    （1）为弄清灵敏电流表指针摆动方向与电流方向的关系，可以使用一个已知正负极性的直流电源进行探究．某同学想到了多用电表内部某一档含有直流电源，他应选用多用电表的
    欧姆
    欧姆
    挡（选填“欧姆”、“直流电流”、“直流电压”、“交流电流”或“交流电压”）对灵敏电流表进行测试．由实验可知当电流从正接线柱流入电流表时，指针向右摆动．
    （2）该同学先将多用电表的红表笔接灵敏电流表的正接线柱，再将黑表笔
    短暂
    短暂
    （选填“短暂”或“持续”）接灵敏电流表的负接线柱．若灵敏电流表的指针向左摆动如图，说明电流由电流表的
    负
    负
    （选填“正”或“负”）接线柱流入灵敏电流表的．
    （3）实验中该同学将磁铁某极向下从线圈上方插入线圈时，发现电流表的指针向右偏转，请在图中用箭头画出线圈电流方向并用字母N、S标出磁铁的极性．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    我们知道，将两个金属电极锌、铜插入一个水果中就可以做成一个水果电池（如图1所示）．现要测量水果电池的电动势和内阻，两位同学采用不同的方法进行探究．
    （1）甲同学用量程为0～1V、内阻约10kΩ的电压表测水果电池的电压时读数为0.74V；用欧姆表直接测水果电池的两极，读得此时的读数为9kΩ；用灵敏电流表直接接水果电池的两极，测得电流为0.55mA．甲同学通过自己的分析认为该水果电池的电动势为0.74V，由全电路欧姆定律得内阻为r=
    E
    I
    =
    0.74
    0.55×10-3
    Ω=1.3kΩ    ，此结果与欧姆表测量结果相差很大．请你帮助分析出现这个差距的原因．（只要说出其中的两点即可）①
    水果电池的内阻较大，水果电池的电动势大于0.74V
    水果电池的内阻较大，水果电池的电动势大于0.74V
    ；②
    因水果电池本身有电动势，当用欧姆表直接接水果电池的两极时，欧姆表内部的电源与水果电池的电动势正向或反向串联，影响测量的结果，故测不准
    因水果电池本身有电动势，当用欧姆表直接接水果电池的两极时，欧姆表内部的电源与水果电池的电动势正向或反向串联，影响测量的结果，故测不准
    ．
    （2）乙同学利用课本上介绍的伏安法测水果电池的电动势和内阻，电路图和实物图如图2所示．

    下表是测量某一水果电池时记录的数据．
    1 2 3 4 5 6 7 8 9
    电压U/V 0.320 0.340 0.396 0.440 0.460 0.500 0.520 0.570 0.610
    电流I/mA 0.460 0.400 0.322 0.270 0.238 0.204 0.180 0.132 0.100
    请你根据测量数据在答题卷相应位置的坐标纸中描点（如图3），并作出U随I变化的关系图象．由图象求出电流小于0.3mA时水果电池的电动势为
    0.72
    0.72
    V，内阻为
    1.0×103
    1.0×103
    Ω．
    某次实验后发现电压表坏了，丙同学也想自己测一下水果电池的电动势和内阻，该同学在利用图象法处理数据时该作出
    1
    I
    1
    I
    随
    R
    R
     变化的关系图象．另外该同学将四个这样的水果电池串联起来给“2.5V，0.5A”的小灯泡供电，灯泡并不发光（检查电路无故障）分析其不亮的原因是
    水果电池的内阻太大，回路电流太小
    水果电池的内阻太大，回路电流太小
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学设计了如图甲所示的装置来验证“加速度与力的关系”．把打点计时器固定在长木板上，把纸带穿过打点计时器连在车的左端．将数字测力计固定在小车上，小车放在长木板上．在数字测力计的右侧拴有一细线，细线跨过固定在木板边缘的定滑轮与一重物相连，在重物的牵引下，小车在木板上加速运动，数字测力计可以直接显示细线拉力的大小．精英家教网
    ①采用数显测力计测量细线拉力与用重物重力代替拉力的方法相比
     
    （填选项前的字母）
    A．可以不用平衡摩擦力
    B．直接测量小车（包括测力计）所受的拉力，可以减少误差
    C．利用此实验装置不用测量重物的质量
    D．重物的质量要远远小于小车和数显测力计的总质量
    ②图乙是某同学在此实验中获得的一条纸带，其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知打点计时器使用的交流电源的频率为50HZ，则小车运动的加速度a=
     
    m/s2．
    ③保持小车和数字测力计的总质量一定，改变钩码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．请同学们根据测量数据做出a-F图象．
    ④试分析上图中图象不过坐标原点的原因：
     

    （2）在“测定电池的电动势和内电阻”的实验中，备有如下器材：
    A．干电池
    B．电流表（0～0.6A、内阻约0.1Ω）
    C．灵敏电流计G（满偏电流Ig=200μA、内阻rg=500Ω）
    D．滑动变阻器（0～20Ω、2.0A）
    E．电阻箱R
    F．开关、导线若干
    ①由于没有电压表，需要把灵敏电流计G改装成量程为2V的电压表，需串联一个阻值为
     
    Ω的电阻．
    ②改装后采用如图甲所示电路进行测量，请在乙图上完成实物连线．
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    ③在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑片移动
    至
     
    （填“a端”、“中央”或“b 端”）．
    ④丙图为该实验绘出的I1-I2图线（I1为灵敏电流计G的示数，I2为电流表A的示数），由图线可求得被测电池的电动势E=
     
     V，内电阻r=
     
    Ω．

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