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某校同学利用如甲图所示的实验装置研究一光滑小球运动时对轨道压力的规律.该装置位于竖直面内,倾斜轨道AB和圆弧轨道BC在B点相切,圆轨道的半径为r.让质量为m的小球,从轨道AB上高H处的A点滑下,用力传感器测出小球经过最高点C 时对轨道的压力.改变小球下滑的初速度v0,可测出小球经过最高点C时对轨道压力F 的对应值,g取10m/s2
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(1)试写出压力F的大小随小球初速度v0变化的关系式;
(2)若测得小球质量m=0.2kg,圆弧半径r=-0.4m,压力F的最小值为5N,试确定小球下落的高度H,并在乙图的坐标上定性地画出F-v0的图象.
分析:(1)对A到C的过程运用机械能守恒定律求出C点的速度,结合牛顿第二定律,抓住重力和压力的合力提供向心力求出压力F和初速度的表达式.
(2)当初速度为0时,对轨道最高点的压力最小,结合第一问的表达式求出小球下落的高度,结合表达式定性作出F-v0的图象.
解答:精英家教网解:(1)光滑小球从A点到C点的过程中机械能守恒,则有
1
2
m
v
2
0
+mg(H-2r)=
1
2
m
v
2
c
…①
根据牛顿第二定律,小球经过C点时满足:F+mg=m
v
2
c
r
…②
由①②解得:F=
m
r
v
2
0
+
2mg
r
H-5mg
…③
(2)当压力最小时,有v0=0,所以
2mg
r
H-5mg=5
…④
解得H=1.5m   …⑤
函数图象如图所示 …⑥
答:(1)压力F的大小随小球初速度v0变化的关系式为F=
m
r
v
2
0
+
2mg
r
H-5mg

(2)小球下落的高度H为1.5m,F-v0的图象如图所示.
点评:本题考查了牛顿第二定律和机械能守恒的综合,难度中等,该类问题是高考常考的题型,需加强训练.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某校学生利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统由静止释放后机械能是否守恒.实验前已经调整气垫导轨底座使之水平,且选定滑块从静止开始运动的过程进行测量.

(1)如图乙所示,用游标卡尺测得窄遮光条的宽度d=
0.48
0.48
cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10-2s,则在遮光条经过光电门时滑块的瞬间速度为
0.40
0.40
m/s.
(2)已知当地重力加速度为g,钩码的质量为m,滑块的质量为M,在本实验中还需要直接测量的物理量有:
B
B

A.光电门到导轨左端定滑轮的距离x
B.滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
C.气垫导轨的总长L
(3)本实验通过比较
mgs
mgs
和是否相等(用直接测出的物理量符号写出表达式,重力加速度为g)说明系统的机械能是否守恒.
(4)为提高实验结果的准确程度,该实验小组的同学对此实验提出以下建议,其中确实对提高准确程度有作用的是
A
A

A.绳的质量要轻,滑块与滑轮间绳要水平
B.在“轻质绳”的前提下,绳越长越好
C.钩码的质量m越小越好
(5)你估计减少的重力势能
大于
大于
(大于、小于或等于)增加的动能.

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科目:高中物理 来源:辽宁省模拟题 题型:计算题

某校同学利用如图甲所示的实验装置研究一光滑小球运动时对轨道压力的规律,该装置位于竖直面内, 倾斜轨道AB和圆弧轨道BC在B点相切,圆轨道的半径为r,让质量为m的小球。从轨道AB上高H处的A点滑下,用力传感器测出小球经过最高点C时对轨道的压力。改变小球下滑的初速度v0,可测出小球经过最 高点C时对轨道压力F的对应值,g取10m/s2
(1)试写出压力F的大小随小球初速度v0变化的关系式;
(2)若测得小球质量m=0.2kg,圆弧半径r=0.4m,压力F的最小值为5N,试确定小球下落的高度H,并在乙图的坐标上定性地画出F-v0的图象。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某校学生利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统由静止释放后机械能是否守恒.实验前已经调整气垫导轨底座使之水平,且选定滑块从静止开始运动的过程进行测量.

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(1)如图乙所示,用游标卡尺测得窄遮光条的宽度d=______cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10-2s,则在遮光条经过光电门时滑块的瞬间速度为______m/s.
(2)已知当地重力加速度为g,钩码的质量为m,滑块的质量为M,在本实验中还需要直接测量的物理量有:______.
A.光电门到导轨左端定滑轮的距离x
B.滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
C.气垫导轨的总长L
(3)本实验通过比较______和是否相等(用直接测出的物理量符号写出表达式,重力加速度为g)说明系统的机械能是否守恒.
(4)为提高实验结果的准确程度,该实验小组的同学对此实验提出以下建议,其中确实对提高准确程度有作用的是______.
A.绳的质量要轻,滑块与滑轮间绳要水平
B.在“轻质绳”的前提下,绳越长越好
C.钩码的质量m越小越好
(5)你估计减少的重力势能______(大于、小于或等于)增加的动能.

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年浙江省绍兴一中高三(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

某校学生利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统由静止释放后机械能是否守恒.实验前已经调整气垫导轨底座使之水平,且选定滑块从静止开始运动的过程进行测量.

(1)如图乙所示,用游标卡尺测得窄遮光条的宽度d=______cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10-2s,则在遮光条经过光电门时滑块的瞬间速度为______m/s.
(2)已知当地重力加速度为g,钩码的质量为m,滑块的质量为M,在本实验中还需要直接测量的物理量有:______.
A.光电门到导轨左端定滑轮的距离x
B.滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
C.气垫导轨的总长L
(3)本实验通过比较______和是否相等(用直接测出的物理量符号写出表达式,重力加速度为g)说明系统的机械能是否守恒.
(4)为提高实验结果的准确程度,该实验小组的同学对此实验提出以下建议,其中确实对提高准确程度有作用的是______.
A.绳的质量要轻,滑块与滑轮间绳要水平
B.在“轻质绳”的前提下,绳越长越好
C.钩码的质量m越小越好
(5)你估计减少的重力势能______(大于、小于或等于)增加的动能.

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