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（1）图甲中游标卡尺读数为cm，图乙中螺旋测微器读数为mm．
（2）某同学在研究“小车的加速度a与外力F关系”的探究实验中，使用了光电门．他将光电门固定在轨道上的某点B，用不同重物代表外力F通过定滑轮拉小车，在每次实验时小车总是从A处由静止释放，测出不同外力F时小车上遮光板通过光电门的对应时间△t，然后经过数据分析，得出F反比于△t²的结论．于是，该同学就得出物体的加速度a正比于外力F的结论．已知实验前小车所受的摩擦力已被平衡，请你简要说明该同学得出结论的过程．
__．

解：（1）游标卡尺的固定刻度读数为6mm，游标读数为0.05×12mm=0.60mm，所以最终读数为6.60mm=0.660cm．
螺旋测微器的固定刻度读数为8.5mm，可动刻度读数为0.01×30.0mm=0.300mm，所以最终读数为8.800mm．
（2）由于遮光条通过光电门的时间极短，可以用平均速度表示瞬时速度，故v= $\text{[math]}$
根据速度位移关系公式得v²=2as即 $\text{[math]}$ =2as
所以加速度a反比于△t²
经过数据分析，如果得出F反比于△t²的结论，那么得出物体的加速度a正比于外力F的结论．
故本题答案为：（1）0.660，8，800
（2）由于遮光条通过光电门的时间极短，可以用平均速度表示瞬时速度，故v= $\text{[math]}$
根据速度位移关系公式得v²=2as即 $\text{[math]}$ =2as
所以加速度a反比于△t²
经过数据分析，如果得出F反比于△t²的结论，那么得出物体的加速度a正比于外力F的结论．
分析：（1）游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
（2）遮光板通过光电门的时间很短，可以用对应时间内的平均速度代替瞬时速度；根据速度位移关系公式v²=2as列式求解；
根据速度位移关系公式v²=2as以及公式v= $\text{[math]}$ 分析与a与t的关系，在结合据分析得出（△t）²与F的关系．
点评：解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）①图甲中游标卡尺的读数是

2.98

cm，图乙中螺旋测微器的读数是

5.680

mm．

②如图2是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．由图可知，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为

0.34

m/s，小车的加速度为

0.39

m/s²（结果均保留两位有效数字）．
（2）为了测量某一未知阻值的电阻R_x，某实验小组找来以下器材：电压表（0～3V，内阻约3kΩ）、电流表（0～0.6A，内阻约1Ω）、滑动变阻器（0～15Ω，2A）、电源（E=3V，内阻很小）、开关与导线，该小组同学实验操作如下，请你按要求填写：
①断开开关，请按图3甲所示的电路图在图3乙中连接实物图；
②如图3乙，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于

端．
③闭合开关，缓慢调节滑动变阻器，得到多组电压表与电流表的读数，建立合适的坐标系作出I-U图丙如下；
④整理仪器
根据I-U图丙可得，该未知电阻的阻值为R_x=

5.0Ω

．（保留两位有效数字）
由于实验中使用的电表不是理想电表，会对实验结果造成一定的影响，则该小组同学实验测出的电阻值

＞

R_X的真实值（填“＞”、“＜”或“=”）．
利用现有的仪器，为了更加精确地测量这个电阻的阻值，你给该实验小组的建议是：

电流表采用外接法

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）图甲中游标卡尺读数为

cm，图乙中螺旋测微器读数为

mm．
（2）某同学在研究“小车的加速度a与外力F关系”的探究实验中，使用了光电门．他将光电门固定在轨道上的某点B，用不同重物代表外力F通过定滑轮拉小车，在每次实验时小车总是从A处由静止释放，测出不同外力F时小车上遮光板通过光电门的对应时间△t，然后经过数据分析，得出F反比于△t²的结论．于是，该同学就得出物体的加速度a正比于外力F的结论．已知实验前小车所受的摩擦力已被平衡，请你简要说明该同学得出结论的过程．

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