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(1)某实验小组用如图所示的装置测量弹簧的劲度系数k。当挂在弹簧下端的砝码处于静止状态时,测出弹簧受到的拉力F与对应的弹簧长度L(弹簧始终在弹性限度内),列表记录如下:



实验次数i
Fi(N)
Li(cm)
1
0.49
60.20
2
0.98
61.60
3
1.47
63.05
4
1.96
64.65
5
2.45
66.10
6
2.94
67.55
 
因为逐差法常用于处理自变量等间距变化的数据组,所以小组一成员用逐差法处理数据,具体如下:将表中第三列相邻的两项求差,得出弹簧伸长量ΔL= Li - Li-1
每个ΔL都是与相同的拉力ΔF=0.49N相对应的伸长量,求出ΔL的平均值
===cm=1.47cm
故该弹簧的劲度系数为k===0.333N/cm
该成员在实验数据处理中存在的问题是:                                                
请你用逐差法处理表格中的数据,尽量精确计算出弹簧的劲度系数k=        N/cm(结果保留三位有效数字)。
(2)一微安表的刻度盘只标注了表示量程Ig =100μA的刻度线,尚未标注其他分刻度线,如图所示。请用下列全部器材测量微安表的内阻:
i、图示的待测微安表:内阻Rg约为2kΩ
ii、1块毫伏表:量程250mV,最小分度5mV,内阻约为1kΩ
iii、1个滑动变阻器R1:0~50Ω
iv、1个滑动变阻器R2:0~3kΩ
v、1个直流电源E:电动势E=1.5V,内阻r约为1Ω
vi、1个单刀单掷开关S,导线若干
①在方框内画出测量微安表的内阻Rg的实验电路原理图(原理图中的元件要用相应的英文字母标注)。
②下面是主要的实验操作步骤,将所缺的内容填写在横线上方:
第一步:断开S,按电路原理图连接器材,将两个滑动变阻器R1R2的触头分别置于合理的位置;
第二步:闭合S,分别调节R1R2至适当位置,                                            
                                                                             
③用已知量和测得量的符号表示微安表的内阻Rg=              
(1)①只利用了L1L6两个数据,导致误差较大(或未利用L2L3L4L5,导致误差较大)

②0.328
(2)①如图
②使微安表满偏,记下这时毫伏表的示数U
若只利用了L1L6两个数据,导致误差较大;利用逐差法处理表格中的数据,得出弹簧的劲度系数k= 0.328N/cm;根据题意,在方框内画出测量微安表的内阻Rg的实验电路原理图;闭合S,分别调节R1R2至适当位置,闭合S,分别调节R1R2至适当位置;利用公式Rg = ,测定内阻。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

( 1 )图中游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)读数为____________cm;螺旋测微器的读数为____________cm


(2).(5分)

1,3,5

 
某探究学习小组的同学试图以图中的滑块为对象验证“动能定理”,他们在实验室组装了如图所示的一套装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、小木块、细沙.当连上纸带,释放沙桶时,滑块处于静止.要完成该实验,你认为:

①还需要的实验器材有                                
②实验时首先要做的步骤是               ,为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的条件是                       
③在上述的基础上,某同学测得滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,测得此时沙和沙桶的总质量m.接通电源,释放沙桶,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1v2v1<v2).则对滑块,本实验最终要验证的数学表达式为                                                              (用题中的字母表示)                       

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

为了只用一根轻弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面的动摩擦因数μ(设μ为定值),设计了下述实验:

第一步:如图所示,将弹簧的一端固定在竖直墙上,使滑块紧靠弹簧将其压缩,松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止;测得弹簧压缩量d与滑块向右滑行的距离S的有关数据如下:
实验次数
1
2
3
4
 
d/cm
0.50
1.00
2.00
4.00
S/cm
5.02
19.99
80.05
320.10
根据以上数据可得出滑块滑行距离S与弹簧压缩量d间的关系应是_________。
第二步:为了测出弹簧的劲度系数,将滑块挂在竖直固定的弹簧下端,弹簧伸长后保持静止状态。测得弹簧伸长量为△L,滑块质量为m,则弹簧的劲度系数k=________。用测得的物理量d,s,△L表示的滑块与桌面间的动摩擦因数μ=______(弹簧弹性势能Ep=kx2,k为劲度系数,x为形变量)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

图2-3-8为打点计时器打出的一条纸带,从纸带上看,打点计时器出的故障是(       )
A.打点计时器接在直流电源上
B.电源电压不够大
C.电源频率不稳定
D.振针压得过紧

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图8所示的纸带。图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是
   
A.实验时应先放开纸带再接通电源
B.(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍
C.从纸带可求出计数点B对应的速率
D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学想知道弹簧测力计的原理,于是他在实验室中做了实验,数据如表所示,请你帮他分析数据并得出结论.(弹簧原长l0=10cm)
拉力(N)0246
长度(cm)10111213
伸长(cm)0123
结论:弹簧的伸长和所受拉力的关系是:在弹性限度内,弹簧的伸长和拉力成______.(填“正比”或“反比”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,以下说法正确的是(  )
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲所示,是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,图乙根据实验数据做出弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图:

(1)弹簧的劲度系数是______N/m
(2)当弹簧受F2=860N的拉力作用时,弹簧伸长量为x2=______cm.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于弹力和摩擦力的下列说法中,正确的是(   )
A.两物体间有弹力时,一定有摩擦力
B.物体间有摩擦力时,一定有弹力
C.物体间在同一面上的弹力与摩擦力的方向一定垂直
D.物体间在同一面上的弹力和摩擦力的方向可能平行

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