分析 (1)粒子在电场中加速,根据动能定理可以直接计算MN两板之间的电势差UMN;
(2)粒子在磁场中做匀速圆周运动,根据半径的大小计算磁感应强度的大小;
解答 解:(1)两平行板之间的电压为U,对粒子在电场中加速的过程,由动能定理有:
qU=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,
解得:U=$\frac{m{v}^{2}}{2q}$
经分析可知,M板的电势低于N板的电势,故:UMN=-$\frac{m{v}^{2}}{2q}$.
(2)粒子在磁场中的运动轨迹所对应的圆心角为60°.
根据几何关系可知,粒子在磁场中做圆周运动的半径为:r=$\sqrt{3}$R,
又qvB=$\frac{m{v}^{2}}{r}$,
解得:B=$\frac{\sqrt{3}mv}{3qR}$.
答:(1)MN两板之间的电势差UMN为-$\frac{m{v}^{2}}{2q}$;
(2)磁场的磁感应强度大小B为$\frac{\sqrt{3}mv}{3qR}$.
点评 解决该题的关键是根据题目的要求,正确画出粒子运动的轨迹,并根据几何关系写出粒子的半径与磁场的半径的关系.该题对空间思维的能力要求比较高.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 同步轨道3所在的平面不可能经过南北两极 | |
B. | 在轨道3上具有的机械能大于它在轨道1上具有的机械能 | |
C. | 在轨道2上运行的周期大于它在轨道3上运行的周期 | |
D. | 在轨道1上经过A点时的加速度小于它在轨道2上经过A点的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 玻尔理论的成功,说明经典电磁理论不适用丁原子系统,也说明了电磁理论不适用于电子运动 | |
B. | 玻尔理论成功地解释了氢原子光谱的规律,为量子力学的建立奠定了基础 | |
C. | 玻尔理论的成功之处是引入量子观念 | |
D. | 玻尔理论的成功之处,是它保留了经典理论中的一些观点,如电子轨道的概念 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2 J | B. | 1.5 J | C. | 3 J | D. | 4.5 J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体与水平面间的摩擦因数为μ=0.1 | |
B. | t1=4秒 | |
C. | 若t2时刻物体返回到出发点,则t2=8秒 | |
D. | 物体从静止出发到返回到出发点,全过程拉力做功为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | “天宫一号”中的水珠呈球形是由于液体表面张力的作用 | |
B. | 晶体一定具有规则的几何外形 | |
C. | 液晶像液体一样具有流动性,其光学性质具有各向同性 | |
D. | 水的饱和汽压随温度的升高而增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 黑体辐射规律可用光的波动性解释 | |
B. | 光电效应现象揭示了光的粒子性 | |
C. | 电子束射到晶体上产生衍射图样说明电子具有波动性 | |
D. | 动能相等的质子和电子,它们的德布罗意波长也相等 |
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