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6.下列提到的交流电,哪一个不是指有效值(  )
A.交流电压表读数B.电容器的击穿电压
C.额定电压D.220V交流电压

分析 正弦式电流给灯泡供电,电压表显示是电源电压的有效值,要求电路中灯泡的电流或功率等,均要用正弦式电流的有效值.

解答 解:A、交流电表的示数 是有效值.故A正确;
B、电容器的耐压值,是指的最大值,故B错误
C、灯泡的额定电压 也是有效值,故C正确;
D、我们所说的220V电压,也是有效值;故D正确;
题目要求不是有效值,则为B选项;
故选:B

点评 应牢记我们所说的电流电压值及机械能铭牌上所标记的数值及交流电表的测量值均为有效值;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.在研究平抛运动时,为证明平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动.某同学设计了如图所示的实验装置:小球A沿轨道滑下,离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地.该现象说明了A球在离开轨道后,竖直方向的分运动是自由落体运动.下面列出了一些操作要求,你认为正确的是(  )
A.通过调节轨道,使轨道末端水平
B.通过调节整个装置,使A球离开轨道末端时与B球从同一高度下落
C.每次在轨道上端释放小球A的位置必须在同一点
D.每次在轨道上端释放小球A,必须由静止释放

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.有三个共点力,其大小分别为20牛顿、6牛顿、15牛顿,其合力范围是0到41N.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.关于点电荷的概念,下列说法中正确的是(  )
A.只有体积很小的带电体才能看做点电荷
B.体积很大的带电体一定不能看做点电荷
C.任何带电体都可以看做点电荷
D.当两个带电体的形状和大小对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时,这两个带电体就可以看做点电荷

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,A、B、C三个物体放在旋转的圆台上,它们由相同的材料制成,A的质量为2m,B、C的质量均为m,如果OA=OB=$\frac{1}{2}$OC,当圆台匀速旋转时,三物体均没有滑动,下列结论正确的是(  )
A.C物体向心加速度最大
B.B物体的静摩擦力最小
C.三个物体都受重力、支持力、摩擦力和向心力
D.当圆台转速增大时,A比B先滑动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学用图示的装置做“验证动量守恒定律”的实验,先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面的记录纸上留下压痕,重复10次,再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止,让球a仍从原固定点由静止开始滚下,且与b球弹性相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复10次.(两球都在斜槽末端处的O点正上方水平飞出,且ma>mb)
(1)本实验必须测量的物理量是AF
A. 小球a、b的质量ma、mb
B. 小球a、b的半径r
C. 斜槽轨道末端到水平地面的高度H
D. 球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h
E. 小球a、b离开轨道后做平抛运动的飞行时间
F. 记录纸上O点到两小球的平均落点位置A、B、C的距离$\overrightarrow{OA}$、$\overrightarrow{OB}$、$\overrightarrow{OC}$
(2)放上被碰小球,两球(ma>mb)相碰后,小球a、b的平均落点位置依次是图中A点和C点.
(3)利用该实验测得的物理量,也可以判断两球碰撞过程中机械能是否守恒.判断的依据是看ma$\overrightarrow{OB}$2与${m_a}\overline{O{A^2}}+{m_b}\overline{O{C^2}}$在误差允许范围内是否相等.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.已知引力常量G和下列各组数据,能计算出地球质量的是(  )
A.地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离
B.人造地球卫星在地面附近运行的周期和轨道半径
C.若不考虑地球自转,已知地球的半径及地球表面的重力加速度
D.月球绕地球运行的周期及月球的半径

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,已知轻绳长L,轻绳与竖直方向的夹角为θ,重力加速度为g,求小球的线速度、角速度、周期、加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列有关物理学史的描述,正确的是(  )
A.丹麦物理学家奥斯特发现了电磁感应定律
B.英国物理学家法拉第发现了电流的磁效应
C.英国物理学家焦耳提出了分子环流假说
D.法国物理学家库仑发现了库伦定律

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