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6.质量为m的子弹,以水平速度v射入静止在光滑水平面上的质量为M的木块,并留在其中,下列说法正确的是(  )
A.子弹跟木块间的摩擦力对子弹做负功
B.子弹跟木块间的摩擦力对木块做负功
C.子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等
D.子弹克服阻力做的功大于子弹对木块做的功

分析 子弹和木块所受水平作用力(相互摩擦力)大小相等,可认为是恒力.但二者的位移大小不同,做功不同,根据位移的大小关系即可明确做功的大小关系.

解答 解:A、子弹跟木块间的摩擦力与子弹的运动方向相反,故子弹跟木块间的摩擦力对子弹做负功;故A正确;
B、木块受到的摩擦力与木块的运动方向相同,故摩擦力对木块做正功;故B错误
B、由于木块的位移小于子弹的位移,而摩擦力大小相等,因此子弹克服阻力做的功大于子弹对木块做的功;故C错误,D正确;
故选:AD.

点评 功是能量转化的量度,能量转化的多少可以用功来量度,注意分析做功的多少,并掌握住功和能的关系是解题的关键,注意本题中木块克服摩擦力所做的功大于摩擦力对木块所做的功,从而产生了内能.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.下列说法正确的是(  )
A.电子的发现表明原子核有复杂结构
B.天然放射性的发现表明原子核有复杂结构
C.α粒子散射实验证明了原子的核式结构
D.氢原子光谱表明氢原子的能量是不连续的

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.关于路程和位移,下列说法错误的是(  )
A.在曲线运动中,同一运动过程的路程一定大于位移的大小
B.不管是直线运动还是曲线运动,同一运动过程的路程总不小于位移的大小
C.出租车按位移的大小收费
D.出租车位移程收费

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图为运动员掷铅球的情景,铅球由运动员掷出后在空中飞行(不计空气阻力),则(  )
A.铅球的运动轨迹是直线
B.铅球的运动一定是变速运动
C.铅球的速度方向总是与所受重力的方向垂直
D.铅球的加速度总是与运动轨迹的切线方向垂直

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示是发射地球同步卫星的简化轨道示意图,先将卫星发射至距地面高度为h1的近地圆轨道Ⅰ上,在卫星过A点时点火实施变轨,进入远地点为B的椭圆轨道Ⅱ上,过B点时再次点火,将卫星送入地球同步圆轨道Ⅲ.已知地球表面的重力加速度为g,地球自转周期为T,地球半径为R.求:
(1)卫星在近地圆轨道Ⅰ上运行的线速度v1大小;
(2)同步圆轨道Ⅲ距地面的高度h2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示 质量为M的小车放在光滑的水平面上,质量为m的物体放在小车的一端.受到水平恒力F作用后,物体由静止开始运动,设小车与物体间的摩擦力为f,车长为L,在物体从小车一端运动到另一端的过程中,车发生的位移为S.下列说法正确的是(  )
A.物体具有的动能为(F-f)(S+L)
B.小车具有的动能为f S
C.物体克服摩擦力所做的功为f S
D.这一过程中小车和物体组成的系统机械能减少了f L

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.在“研究匀变速直线运动的规律”的实验中某同学获得的一条纸带如图所示.
(1)已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s.
(2)A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,从图中读出A、B两点间距x=0.0030m;
(3)C点对应的速度是0.060m/s;小车运动的加速度为0.20m/s2. (计算结果保留二 位有效数字).
(4)若实验后发现,实际所用交流电的频率高于50Hz,则上述计算结果与实际值相比是偏小.(填“偏大”,“偏小”,还是“不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.根据热力学定律和分子动理论,下列说法不正确的是(  )
A.布朗运动是液体分子的运动,它说明了分子在永不停息地做无规则运动
B.密封在容积不变的容器内的气体,若温度升高,则气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大
C.根据热力学第二定律可知,热量能够从高温物体传到低温物体,但不可能从低温物体传到高温物体
D.某气体的摩尔质量为M、摩尔体积为V、密度为ρ,用NA表示阿伏伽德罗常数,每个气体分子的质量m0=$\frac{M}{{N}_{A}}$,每个气体分子的体积V0=$\frac{M}{ρ{N}_{A}}$
E.分子a从远外接近分子b的过程中,忽略其他分子对a的作用,a受b的作用力为零时,a的动能一定最大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.下列关于多普勒效应的说法不正确的是(  )
A.彩超测血流速度是利用超声波的多普勒效应
B.交警经常利用超声波的多普勒效应测量行进中车辆的速度,来判断车辆是否超速
C.雷达定位是利用电磁波的多普勒效应
D.多普勒效应是指波源与观察者互相靠近或远离时,接收到波的频率发生了变化的现象

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