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1.在“探究加速度a和力F、质量m的关系”时,按实验要求安装好器材后,以下做法正确的是(  )
A.打点汁时器可以使用直流电源
B.每次改变小车的质量时,都要重新平衡摩擦力
C.实验时,先接通打点计时器的电源,然后才放开小车
D.小车运动的加速度,要由天平测出小桶和砂的质量m,再测出小车和放在车上砝码的质量M,然后用公式a=$\frac{mg}{M}$求出

分析 打点计时器须使用交流电源;每次改变小车质量时,不要重新平衡摩擦力;先接通打点计时器的电源,再放开小车;根据打出的纸带可以求出小车的加速度.

解答 解:A、打点计时器需使用交流电源,故A错误.
B、平衡摩擦力后,小车重力沿斜面方向的分力等于小车受到的摩擦力,平衡摩擦力后改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力,故B错误.
C、实验时,先接通电源,再释放小车.故C正确.
D、小车的加速度可以根据打点计时器打出的纸带应用匀变速直线运动的推论求出,故D错误;
故选:C.

点评 本题考查了“探究加速度a和力F、质量m的关系”实验的注意事项,掌握基础知识即可解题,本题是一道基础题,平时要注意基础知识的学习与掌握.

练习册系列答案
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17.某行驶的小汽车的初速度为20m/s,紧急刹车,最后一秒通过的位移是2m求:
(1)小汽车的刹车加速度;      
(2)刹车后小汽车的位移.

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12.肖晓骑摩托车从A由静止开始沿平直公路运动,需穿过一个村庄,BC为小村庄的两端点,B和A距离较近,最终停在C处,为安全起见,要求穿过村庄的速度不得超过v1=4m/s,AB和BC段的距离分别为x1=242m、x2=300m,已知该摩托车的最大速度为v=40m/s、启动加速度大小为a1=4m/s2、制动加速度大小为a2=8m/s2,求该摩托车从A到C的最短时间.

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9.在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中,如果根据实验数据作出的a-F图象是通过坐标原点的一条倾斜直线,则说明加速度与物体所受合力成正比(填“正比”或“反比”).

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16.如图所示为“探究加速度与质量、力的关系”的实验装置.为了平衡小车与木板间的摩擦力,应适当抬高木板右端(填“左”或“右”);在此实验中,要求钩码的质量远小于(填“远大于”或“远小于”)小车的质量.

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6.如图所示,在《探究加速度a与力F、质量M的关系》实验中,某同学发现,在运动中直接测出小车(包括车内砝码)所受的细绳拉力在操作上有一定困难,但当小车的质量M远大于重物的质量m时(选填:“远大于”或“远小于”),可以近似地认为小车所受的细绳拉力的大小F=mg.

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13.如图所示,M是竖直放置的平面镜,镜离地面的距离可调节.甲、乙二人站在镜前,乙离镜的距离为甲离镜的距离的2倍.二人略错开,以使乙能看到甲的像.用l表示镜的长度,h表示甲的身高,为使乙能看到镜中甲的全身像,l的最小值为(  )
A.$\frac{1}{2}$hB.$\frac{2}{3}$hC.$\frac{3}{4}$hD.h

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10.某实验小组用图甲所示的实验装置“探究加速度与力、质量的关系”.图甲中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电磁打点计时器相连,小车的质量为ml,小盘及砝码的总质量为m2

(1)下列说法正确的是C
A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中应满足m2远小于ml的条件
D.在用图象探究小车加速度a与小车质量ml的关系时,应作出a-ml图象
(2)实验得到如图乙所示的一条纸带,A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点的时间间隔为T,B、C两点的间距x2和D、E两点的间距x4己量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$.
(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过改变砝码个数,得到多组数据,但该同学误将砝码的重力当作绳子对小车的拉力,作出了小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示.据此图象分析可得,小车的质量为0.61kg,小盘的质量为0.0061kg.(g=10m/s2,保留两位有效数字)

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11.A、B两车在同一直线上运动,A在后,B在前.当它们相距 x0=8m时,A在水平拉力和摩擦力的作用下,正以vA=8m/s的速度向右做匀速运动,而物体B此时速度vB=10m/s向右,它在摩擦力作用下以a=-2m/s2做匀减速运动,求:
(1)A未追上B之前,两车的最远距离为多少?
(2)经过多长时间A追上B?
(3)若vA=3m/s,其他条件不变,求经过多长时间A追上B?

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