精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,斜劈A与弹簧相连挂于天花板上,斜劈B与粗糙的竖直墙面接触,AB接触但不粘连。在竖直向上的外力F作用下AB处于静止,此时弹簧处于原长。现改变力F的大小,使AB一起匀速向上运动,则在该过程中(弹簧一直在弹性限度范围内),在下列说法中正确的是( )

A. B一定受4个力

B. AB间的摩擦力逐渐增大

C. 上升到某一位置时,AB将会发生相对滑动

D. 若运动中某时刻突然撤去外力,此后上升过程中AB的作用力逐渐增大

【答案】ABD

【解析】

AB整体分析知,墙面对B无弹力和摩擦力;则B受重力、AB的弹力和摩擦力以及力F,故A正确;随着物体的上移,弹簧的弹力增大,则AB间的弹力和摩擦力均增大,故B正确;随着物体的上移,AB间弹力和摩擦力的合力方向总是竖直方向,即弹力和摩擦力成比例的增大,即最大静摩擦力随正压力逐渐变大,所以AB不会发生相对滑动,故C错误;若运动中某时刻突然撤去外力,此后上升过程中AB的整体向上做减速运动,加速度向下增大,对B根据牛顿第二定律FAB+mBg=mBa,可知AB的作用力FAB逐渐增大,故D正确。故选ABD

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】水平面上有质量相等的a、b两个物体,水平推力F1、F2分别作用在a、b 。一段时间后撤去推力,物体继续运动一段距离后停下。两物体的v﹣t图线如图所示,图中ABCD。则整个过程中(

A. 水平推力F1、F2大小可能相等

B. a的平均速度大于b的平均速度

C. 合外力对 a 物体的冲量大于合外力对 b 物体的冲量

D. 摩擦力对 a 物体做的功小于摩擦力对 b 物体做的功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,P是平衡位置在x=2 cm的质点,Q是平衡位置在x=4 cm的质点,此时平衡位置在x=6 cm的质点刚刚要开始振动。图是该简谐波传播方向上的某一质点的振动图象(计时起点相同)。由此可知(   )

A. 这列波的波长λ=4m

B. 图乙可能是图甲中质点Q的振动图象

C. 这列波的传播速度v=3 m/s

D. 这列波的波源起振方向为向下

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,虚线a、b、c代表电场中一簇等势线,相邻等势面之间的电势差相等,实线为一带电质点(重力不计)仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P,Q是这条轨迹上的两点,据此可知 ( )

A. a、b、c三个等势面中,a的电势最高

B. 电场中Q点处的电场强度大小比P点处大

C. 该带电质点在P点处的动能比在Q点处大

D. 该带电质点在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,半径R=1.2m的光滑圆弧BC轨道固定在水平地面上,O为该圆弧的圆心,距Bh=0.6m的正上方A处有一个可视为质点的质量m=2kg的小物块,小物块由静止开始下落后恰好沿切线进入圆弧轨道.此后小物块将沿圆弧轨道下滑,在轨道末端C点紧靠着一质量M=1kg、长度L=4m的木板,木板上表面与圆弧轨道末端的切线相平,小物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.6,木板下表面与水平地面间动摩擦因数μ2=0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取g =10m/s2。求:

(1)小物块刚到达C点时的速度大小;

(2)小物块刚要到达圆弧轨道末端C点时对轨道的压力;

(3)小物块离木板右端最近距离

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计AB的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和各拉线的方向.

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为________N.

(2)下列不必要的实验要求是______.(请填写选项前对应的字母)

A.应测量重物M所受的重力

B.弹簧测力计应在使用前校零

C.拉线方向应与木板平面平行

D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置

(3)该同学做验证力的平行四边形定则的实验采取的研究方法是______

A.控制变量法 B.等效替代法

C.小量放大法 D.建立理想模型法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一倾角为θ=30°的足够长光滑斜面上有一质量M=1kg的长木板和放在木板下端质量m=2kg的滑块,木板长度为L=1.8m,滑块和木板间动摩擦因数为μ=。现用一沿斜面向上的恒力F作用于滑块,g10m/s2,则:

1)当F1=20N时,求木板和滑块各自的加速度;

2)若恒力大小为F2,且F2能使滑块相对长木板斜向上滑动,求F2满足的条件;

3)若恒力为F3=36N,作用一段时间后撤去F3,滑块刚好能从长木板上端滑下,求力F的作用时间。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,长为L=4.5m的薄木板M放在水平地面上,质量为m=l kg的小物块(可视为质点)放在木板的左端,开始时两者静止。现用一水平向左的力F作用在木板M上,通过传感器测m、M两物体的加速度与外力F的变化关系如图乙所示。已知两物体与地面之间的动摩擦因数相同,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g= 10m/s2。求:

(1)m、M之间的动摩擦因数;

(2)M的质量及它与水平地面之间的动摩擦因数;

(3)若开始时对M施加水平向左的恒力F=29 N,求:t=4smM右端的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,螺旋形光滑轨道竖直放置,P、Q为对应的轨道最高点,一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道,且能过轨道最高点P,则下列说法正确的是( )

A. 小球恰能过轨道最高点P的速度为零

B. 轨道对小球不做功,小球在P点的角速度大于在Q点的角速度

C. 小球在Q点的向心加速度大于在P点的向心加速度

D. 小球在Q点对轨道的压力大于在P点对轨道的压力

查看答案和解析>>

同步练习册答案