精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
14.如图,电源的电动势为3V、内电阻为2Ω,当改变电阻R2时,V2读数增大,则V1的读数(  )
A.减小B.增大C.不变D.无法确定

分析 当改变电阻R2,V2读数增大时外电阻增大,电路中电流减小,由欧姆定律求出V1的读数.

解答 解:当改变电阻R2,V2读数增大时,内电压减小,则电路中电流减小,由欧姆定律知V1的读数减小,故A正确.
故选:A

点评 本题考查闭合电路欧姆定律的动态分析;对于电路动态变化分析问题,应按“局部→整体→局部”的顺序进行分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,矩形线圈abcd的ab=0.1m,bc=0.2m,共100匝,线圈电阻为1Ω,外接电阻R=9Ω,匀强磁场的磁感应强度B=$\frac{1}{π}$ T,当线圈以300r/min的转速匀速转动时,求:
(1)从图示位置计时,电动势的瞬时表达式
(2)磁通量变化率的最大值
(3)从图示位置计时,磁通量的瞬时表达式
(4)线圈从图示位置转过60°的过程中通过电阻R的电量
(5)电路中交流电压表和电流表的示数
(6)线圈转动一周,电阻R上产生的焦耳热.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,一质量不计的弹簧原长为10cm,劲度系数k=200N/m,一端固定于质量m=2kg的物体上,另一端施一竖直向上的拉力F.物体静止在水平面上,重力加速度g取10m/s2.下列情况均在弹性限度内,试求:
(1)若将弹簧拉长至11cm,物体对地面的压力大小为多少?
(2)若将力F改为竖直向下压弹簧,当弹簧长度被压缩至8cm时,物体对地面的压力大小为多少?
(3)若拉着物体以2m/s2的加速度匀加速上升,弹簧的长度为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.质量m=1.0kg的物块A(可视为质点)与轻弹簧的上端连接,弹簧下端固定在光滑斜面底端,斜面的倾斜角θ=30°.平衡时,弹簧的压缩量为x=0.20m,此时具有的弹性势能Ep=0.50J,物块A处在O时弹簧为原长,如图所示.一质量m=1.0kg物块B(可视为质点)从距离物块A为d=2.0m处从静止开始沿斜面下滑,与物体A发生碰撞后立刻一起向下运动,但不粘连,它们到达最低点后又向上运动.求物块B向上运动到达的最高点与O的距离s.g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.一个物体做匀加速直线运动,它第3s内的位移15m,第6s内的位移21m,该物体的加速度大小是2m/s2,物体的初速度大小是10m/s,物体在前6s内的位移大小是96m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑推理的完美结合.伽利略先用斜面进行实验研究,获得匀变速直线运动的规律,然后将此规律合理外推至倾角为90°--自由落体的情形,如图所示.对伽利略研究过程的理解,下列说法正确的是(  )
A.图中所示的情形均为真实的实验过程
B.该研究方法的核心是把实验和逻辑推理结合起来
C.利用斜面“放大”重力的作用,使实验现象更明显
D.利用斜面“冲淡”重力的作用,便于测量实验数据

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.采用控制变量法探究影响平行板电容器电容的因素的实验装置如图所示,充满电的两个极板所带电荷量不变,两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,改变电容器的结构,关于可能看到的现象,下列说法正确的是(  )
A.保持S不变,增大d,则θ变小B.保持S不变,增大d,则θ不变
C.保持d不变,减小S,则θ变大D.保持d不变,减小S,则θ变小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,小球从竖直砖墙位置由静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的物质,连续两次曝光的时间间隔为T,每块砖的厚度为d,根据图中的信息,下列判断正确的是(  )
A.位置“1”是小球释放的初始位置B.小球做变加速直线运动
C.小球下落的加速度为$\frac{d}{{T}^{2}}$D.小球在位置“3”的速度为$\frac{5d}{2T}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.电场线的意义:疏密程度表示电场强弱、沿电场线的切线方向表示该点场强方向.

查看答案和解析>>

同步练习册答案