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【题目】在跳高运动员落地的位置通常会放置海绵垫,这样做是为了( )

A. 减小运动员落地时的动量 B. 减小运动员的动量变化

C. 减小运动员所受的冲量 D. 减小运动员落地时受到的平均作用力

【答案】D

【解析】试题分析:跳高运动员在落地的过程中,动量变化一定.由动量定理可知,运动员受到的冲量一定,延长与地面的接触时间,可以减小运动员受到的冲击力.

落地时,速度一定,跳高运动员在落地的过程中,动量变化一定.由动量定理可知,运动员受到的冲量I一定;跳高运动员在跳高时跳到沙坑里或跳到海绵垫上可以延长着地过程的作用时间t,由I=Ft可知,延长时间t可以减小运动员所受到的平均冲力F,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A. 为了解释光电效应规律,爱因斯坦提出了光子说

B. 在完成a粒子散射实验后,卢瑟福提出了原子的能级结构

C. 玛丽·居里首先发现了放射现象

D. 在原子核人工转变的实验中,查德威克发现了质子

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【题目】下列说法正确的是( )

A. 将一块晶体敲碎后,得到的小颗粒是非晶体

B. 固体可以分为晶体和非晶体两类,有些晶体在不同的方向上有不同的光学性质

C. 由同种元素构成的固体,可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体

D. 在合适的条件下,某些晶体可以转化为非晶体,某些非晶体也可以转化为晶体

E. 在熔化过程中,晶体要吸收热量,但温度保持不变,内能也保持不变

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【题目】如图所示,传送带以恒定速率v运动,现将质量都是m的小物体甲、乙(视为质点)先后轻轻放在传送带的最左端,甲到达A处时恰好达到速率v,乙到达B处时恰好达到速度v,则下列说法正确的是(

A、甲、乙两物块在传送带上加速运动时具有的加速度相同

B、甲、乙两物块在传送带上加速运动时间相等

C、传送带对甲、乙两物体做功相等

D、乙在传送带上滑行产生的热量与甲在传送带上滑行产生的热量相等

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【题目】以下划线上的数字指时间(即时间间隔)的是(

A. 午休从1130开始

B. 刘翔跨栏记录为12.91s

C. 某中学的作息表上写着,第四节:10501130

D. 中央电视台《新闻联播》栏目每晚700准时与您见面

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【题目】下列说法中正确的是(  )

A. 万有引力可以用狭义相对论作出正确的解释

B. 电磁力可以用狭义相对论作出正确的解释

C. 狭义相对论是惯性参考系之间的理论

D. 万有引力理论无法纳入狭义相对论的框架

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【题目】关于原子核和原子的变化,下列说法正确的是(____)

A. 维系原子核稳定的力是核力,核力可以是吸引力,也可以是排斥力

B. 原子序数小于83的元素的原子核不可能自发衰变

C. 重核发生裂变反应时,生成新核的比结合能变大

D. 原子核发生变化时,一定会释放能量

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【题目】如图所示,两根足够长且平行的光滑金属导轨所在平面与水平面成α=53°角,导轨间接一阻值为3Ω的电阻R,导轨电阻忽略不计。在两平行虚线间有一与导轨所在平面垂直的匀强磁场,磁场区域的宽度为d=05m。导体棒a的质量为m1=01kg、电阻为R1=6Ω;导体棒b的质量为m2=02kg、电阻为R2=3Ω,它们分别垂直导轨放置并始终与导轨接触良好。现从图中的M、N处同时将a、b由静止释放,运动过程中它们都能匀速穿过磁场区域,且当a刚出磁场时b正好进入磁场。(sin53°=08,cos53°=06,g取10m/s2,a、b电流间的相互作用不计),求:

(1)在b穿越磁场的过程中a、b两导体棒上产生的热量之比;

(2)在a、b两导体棒穿过磁场区域的整个过程中,装置上产生的热量;

(3)M、N两点之间的距离。

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【题目】在用落体法验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如图.其中O是起始点,ABC是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量OABC各点的距离,并记录在图中(单位cm).

1)这三个数据中不符合有效数字读数要求的是 (填OAOBOC),应记作 cm

2)该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为 ,而动能的增加量为 ,(均保留3位有效数字,重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量 动能的增加量(填大于、等于或小于),原因是

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