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19.如图所示,足够长的金属导轨MN和PQ与R相连,平行地放在水平桌面上,质量为m的金属杆可以无摩擦地沿导轨运动.导轨与ab杆的电阻不计,导轨宽度为L,磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过整个导轨平面.现给金属杆ab一个瞬时冲量I0,使ab杆向右滑行.
(1)求回路的最大电流.
(2)当滑行过程中电阻上产生的热量为Q时,杆ab的加速度多大?
(3)杆ab从开始运动到停下共滑行了多少距离?

分析 (1)给金属杆ab一个瞬时冲量I0,ab杆将切割磁感线产生感应电流,受到安培力阻碍而做减速运动,速度减小,安培力大小随之减小,则加速度减小.可知杆的运动情况.
金属杆在导轨上做减速运动,刚开始时速度最大,由E=BLv和I结合求出最大电流.
(2)根据E=BLv,I=$\frac{E}{R}$和F=BIL推导出安培力表达式,由牛顿第二定律求解加速度.
(3)由动能定理求解.

解答 解:(1)由动量定理有:I0=mv0-0,
解得:v0=$\frac{{I}_{0}}{m}$,
由题可知金属杆做减速运动,刚开始有最大速度时有最大为:
Em=BLv,
所以回路最大电流为:Im=$\frac{BL{I}_{0}}{mR}$;
(2)设此时杆的速度为v,由能量守恒有:
Q=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2
解得:v=$\sqrt{\frac{{I}_{0}^{2}}{{m}^{2}}-\frac{2Q}{m}}$,
由牛顿第二定律FA=BIL=ma及闭合电路欧姆定律有:I=$\frac{BLv}{R}$,
解得:a=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}}{mR}$$\sqrt{\frac{{I}_{0}^{2}}{{m}^{2}}-\frac{2Q}{m}}$;
(3)对全过程应用动量定理有:-$\sum_{\;}^{\;}B{I}_{i}L•△t$=0-I0,$\sum_{\;}^{\;}{I}_{i}•△t$=q,
则:q=$\frac{{I}_{0}}{BL}$,
又:q=It=$\frac{BLx}{R}$,其中x为杆滑行的距离
所以有:x=$\frac{{I}_{0}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$
答:(1)回路最大电流是$\frac{BL{I}_{0}}{mR}$.
(2)当滑行过程中电阻上产生的热量为Q时,杆ab的加速度为$\frac{{B}^{2}{L}^{2}}{mR}$$\sqrt{\frac{{I}_{0}^{2}}{{m}^{2}}-\frac{2Q}{m}}$.
(3)杆ab从开始运动到停下共滑行了$\frac{{I}_{0}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$.

点评 本题通过杆的受力情况来分析其运动情况,关键要抓住安培力大小与速度大小成正比.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.用一根轻质绝缘细线悬挂一个质量为m,带电量为q的带正电的小球,如图所示,空间有竖直向上的匀强电场,小球在静止时的张力为$\frac{1}{2}$mg,那么
(1)电场强度的大小为多少?
(2)若电场强度大小不变,方向改为水平向右,当小球静止时张力大小为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,水平地面上有一质量为M=5kg的长木板,在长木板的左端放一个质量为m=1kg可视为质点的小滑块,已知两物体间的动摩擦因数为μ1=0.1,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.5.
(1)当木板的右端施加一水平向右的力F时,为保证两物体能一起向右做匀加速直线运动,则F的最大值为多少?
(2)当两物体一起加速到速度为v=4m/s时,为了使滑块不从木板的右端滑下,木板的长度L至少要多长?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.在牛顿第二定律的数学表达式F=kma中,有关比例系数k的说法,正确的是(  )
A.在国际单位制中,k=1B.k的数值与F、m、a的单位无关
C.k的数值由F、m、a的数值决定D.在任何情况下k都等于1

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.在《验证牛顿第二定律》的实验中,图(一)为实验装置示意图.

(1)为了保证实验条件和减小误差,以下哪些措施是必要的?BCD
A.每次改变小车的质量后,需要重做平衡摩擦力的工作
B.将木板的一端垫高,使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动
C.尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多
D.同一条件下多打几条纸带
(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用图(二)中哪条图线表示?(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)答:C.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图,图乙为质点P以此时刻为计时起点的振动图象.则由图可知(  )
A.质点振动的周期T=0.2s
B.波速v=20m/s
C.因一个周期质点运动0.8m,所以波长λ=0.8m
D.从该时刻起经过0.15s,波沿x轴的正方向传播了3m
E.从该时刻起经过0.25s时,质点Q的加速度大于质点P的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.两个全耦合线圈A与B之间的互感为0.1H,A线圈的自感为0.2H,设A线圈电流变化率为4A/S,则B线圈的自感系数和互感电动势的大小为(  )
A.0.05H和0.4VB.0.5H和0.4VC.0.02H和0.8VD.0.2H和0.4V

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图a所示的实验装置,把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上.小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车所受拉力用F表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.

(1)如图b为甲同学探究加速度与力的关系实验中根据测量数据作出的a-F图线,图线不过原点,若使图线过原点应对实验装置采取的改进方法是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够,应将木板右端垫起适当高度.
(2)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线如图c所示,两个同学做实验时取值不同的物理量是小车及车上的砝码的总质量不同.
(3)乙、丙在处理数据时,总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力.而实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要小一些(选填“大”或“小”).因此,为使实验结论的可信度更高一些,应使托盘和砝码的总质量尽可能小一些(选填“大”或“小”)
(4)乙、丙对以上的实验原理进行了完善,不但恰好平衡了摩擦力而且消除了系统误差.以托盘和砝码质量的倒数$\frac{1}{m}$为横坐标,$\frac{1}{a}$为纵坐标,在坐标纸上作出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$线性关系图线(图线如图d所示).设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿定律成立,小车的质量为$\frac{k}{b}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.重力大小为G的物体,在水平压力F作用下沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ,如图所示,则物体所受摩擦力大小为(  )
A.μFB.μF+GC.μF-GD.G

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