分析 (1)从D到B的过程中,根据动能定理求解B点速度;
(2)在B点,根据牛顿第二定律求出轨道对滑块的支持力,再根据牛顿第三定律求解压力;
(3)在圆弧轨道上运动的过程中,根据动能定理求解上升的最大高度;
(4)由机械能守恒定律求出F-s的表达式,再根据图象得出F-s的表达式,结合数学知识求出h的最大值,从而判断能否到达C点.
解答 解:(1)从D到B的过程中,根据动能定理得:
$\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=(F-f)s$
解得:vB=4m/s
(2)在B点,根据牛顿第二定律得:
${F}_{N}-mg=m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{R}$
解得:FN=14N
根据牛顿第三定律可知,F压=FN=14N,
(3)在圆弧轨道上运动的过程中,根据动能定理得:0-$\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$=-mghm
解得:hm=0.8m,
(4)由机械能守恒定律:mgh=$\frac{1}{2}$mvB2,
解得:h=$\frac{{{v}_{B}}^{2}}{2g}$=$\frac{(F-f)s}{mg}$,
由图线知:F=18-s,h=$\frac{(12-s)s}{10}$,
当s=6m时h有最大值为:hm=3.6m<4m,故到不了C点.
答:(1)滑块运动到B点的速度大小为4m/s;
(2)滑块到达B点时对轨道的压力大小为14N;
(3)滑块在圆弧轨道BC上所能达到的最大高度为0.8m;
(4)若只改变恒力F的大小和出发点D的位置,并使F的大小与DB的长度s满足图(b)所示关系,其他条件不变,则滑块不可以到达C点.
点评 运用动能定理解题,要合适地选择研究的过程,列表达式进行求解.有时过程选得好,可以起到事半功倍的效果.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲船也能到达正对岸 | B. | 两船到达对岸的速度一定相等 | ||
C. | 两船渡河时间一定相等 | D. | 两船渡的路程一定相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若a1=a2,则两物体只能相遇一次 | |
B. | 若a1>a2,则两物体一定相遇两次 | |
C. | 若a1<a2,则两物体不能相遇 | |
D. | 若a1<a2,则两物体可能相遇两次或不能相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | mA:mB | B. | mB:mA | C. | ${m}_{A}^{2}$:${m}_{B}^{2}$ | D. | 1:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 用光照射某种金属,有光电子从金属表面逸出,如果光的频率不变,减弱光的强度,则逸出的光电子数减少,光电子的最大初动能不变 | |
B. | 不仅光子具有波粒二象性,一切运动的微粒都具有波粒二象性 | |
C. | 如果一个电子的德布罗意波长和一个中子的德布罗意波长相等,则它们的动能也相等 | |
D. | 在光干涉中,暗条纹的地方是光子不会到达的地方 | |
E. | ${\;}_{92}^{235}U$+${\;}_{0}^{1}n$→${\;}_{54}^{140}Xe$+${\;}_{38}^{94}Sr$+2${\;}_{0}^{1}n$是核裂变反应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沿着一条直线,且加速度不变的运动,叫做匀变速直线运动 | |
B. | 为了探究弹簧弹性势能的表达式,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每一小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功,物理学中把这种研究方法叫做微元法 | |
C. | 从牛顿第一定律我们得知,物体都要保持它们原来的匀速直线运动或静止的状态,或者 说,它们都具有抵抗运动状态变化的“本领” | |
D. | 比值定义法是一种定义物理量的方法,即用两个已知物理量的比值表示一个新的物理量,如电容的定义式C=$\frac{Q}{u}$,表示C与Q成正比,与U成反比,这就是比值定义的特点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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