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    13．关于功和能，下列说法正确的是（　　）
    A．功就是能，功可以转化为能
    B．做功越多，物体的能量就越大
    C．功和能的单位相同，它们的物理意义也相同
    D．能量转化中做功越多，能量转化就越多，功是能量转化的量度

    分析 功是能量转化的量度，做功的过程就是能量转化的过程；如果物体由一种能量状态变为另一种能量状态，可以通过做功的方式实现，且功的大小与两个不同状态的能量差相等．功和能量的单位均是焦耳，但它们的物理意义不同．由此分析即可．

    解答 解：A、功是能量转化的量度，做功的过程就是能量转化的过程；而能反映了物体对外做功的本领大小．功是过程量，能是状态，所以功和能是两个完全不同的概念．故A错误；
    B、功是能量转化的量度，做功越多，只说明能量转化越多，不表示物体的能量越多．故B错误；
    C、功和能的单位相同，但它们的物理意义不同．故C错误；
    D、根据功能关系知，功是能量转化的量度，能量转化中做功越多，能量转化就越多，故D正确．
    故选：D

    点评 功和能是物理学中的两个不同的物理量，功是能量转化的量度，做功的过程就是能量转化的过程．功对应的是过程，能对应的是状态．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于电场下列说法正确的是（　　）
    A．库仑认为电荷的周围存在着由它产生的电场
    B．自然界的电荷只有两种，美国科学家富兰克林把它们命名为正电荷和负电荷
    C．电场力的方向就是电场强度的方向
    D．电场强度的大小和电荷所受的电场力的大小成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列关于电场强度的说法中正确的是（　　）
    A．公式E=$\frac{kQ}{r^2}$适用于任何带电体周围的电场
    B．电场中某一点的场强与该点放不放试探电荷无关
    C．由公式E=$\frac{F}{q}$可知，电场中某点的场强大小E与q成反比，与F成正比
    D．正、负试探电荷在电场中同一点受到的电场力方向相反，所以场强方向与放入试探电荷的正负有关

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．原子核的衰变时，下列说法正确的是（　　）
    A．当原子的内层电子受激发时会发生γ衰变
    B．钚239（${\;}_{94}^{239}$PU）可由铀239（${\;}_{92}^{239}$U）经过2次β衰变而产生
    C．放射性元素发生正电子衰变时，新核核电荷数不变，质量数增加1
    D．用中子轰击${\;}_{7}^{14}$N，放出${\;}_1^1H$质子，生成新核${\;}_{6}^{14}$C，这是卢瑟福发现质子的核反应

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示，在光滑的水平面上静止着一质量为2kg的木块B，一轻质弹簧一端系在B上，另一端固定在墙壁上．另一质量为4kg的物块A以一定的初速度v0撞向B，由于B上有橡皮泥而使AB粘在一起继续运动．当弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能为12J．则物块A的初速度v0多大？整个过程中系统损失的机械能多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，轨道ABC被竖直地固定在水平桌面上，A距离水平地面高H=1.4m，C距离水平地面高h=0.8m．一质量m=1kg的小物块自A点从静止开始下滑，从C点以水平速度飞出后落在水平地面上的D点．现测得C、D两点的水平距离为l=1.2m．不计空气阻力，取g=10m/s2．求：
    （1）小物块从C点飞出时速度的大小；
    （2）小物块从A点运动到C点的过程中克服摩擦力做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．如图1是测量阻值约几十欧的未知电阻Rx的原理图，图1中R0是保护电阻（10Ω），R1是电阻箱（0～99.9Ω），R是滑动变阻器，A1是电流表（0～0.6A，内阻r1未知），A2是电流表（0～0.6A，内阻r2为5.0Ω），E是电源（电动势10V，内阻很小）．
    ?
    在保证安全和满足要求的情况下，使测量范围尽可能大．实验具体步骤如下：
    （1）连接好电路，将滑动变阻器R调到最大；
    （2）闭合S，从最大值开始调节电阻箱R1，先调R1为适当值，再调滑动变阻器R，使A1示数I1=0.3A，记下此时电阻箱的阻值R1和A2示数I2．
    （3）重复步骤（2），再侧量6组R1和I2；
    ①如图2为本实验的实物电路，请根据电路图完成实物电路连线．
    ②测得一组R1和I2值后，调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数I1=0.3A，应让滑动变阻器R接入电路的阻值变大（选填“不变”、“变大”或“变小”）．
    ③根据实验得到的R1和I2的值，在坐标上画出R1和I2的关系如图3，图线是一条直线，设直线的斜率为k，则Rx=kI1-r2（用题中已知量和测量物理量的符号表示）．
    ④根据以上实验得出Rx=30.5Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示，一个质量为m=4kg的物体放在水平地面上，当给物体施加一个水平恒力F1=32N时，恰好可以匀速滑动（取g=10m/s2，已知cos37°=0.8，sin37°=0.6），求：
    （1）物体与水平面间的滑动摩擦因数?；
    （2）若把原来的水平力改成与水平面成θ=37°的斜向下力F2，为了让物体匀速运动，F2应为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．“探究感应电流的产生条件”的实验器材如下，L1和L2为两个空心线圈，G为灵敏电流计．
    （1）磁铁N极朝下，当磁铁向下插入线圈L1时，指针向右偏转；磁铁N极停留在线圈中，指针无偏转（填“有”或“无”）；将磁铁N极从线圈L1中抽出时，指针向左偏转．（填“向左”或“向右”）
    （2）用图中的器材可模仿法拉第的实验，请完成实验的电路图；
    （3）将L2插入L1中，闭合电键，再按如下步骤操作，能使指针发生偏转的操作有AC
    A．向右迅速滑动滑动变阻器的滑片P
    B．滑动变阻器不动
    C．断开电键．

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