精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
如图所示,在“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧测力计,分别用F1和F2拉两个弹簧测力计,将这端的结点拉至O点。现让F1大小不变,方向沿顺时针方向转动某一角度,且F1始终处于PO左侧,要使这端的结点仍位于O点,则关于F2的大小和图中的θ角,下列说法中错误的是(   )
A.增大F2的同时增大θ角
B.增大F2的同时减小θ角
C.增大F2而保持θ角不变
D.减小F2的同时增大θ角
D
依题意,使这端的结点仍位于O点,F1和F2的合力不变。又因为F1大小不变,可以以结点O为圆心,以F1的大小为半径画圆,作出三力矢量图,如图所示。由图可知,当α角增大时, F2一定增大.而θ(=180°-β)的变化比较复杂。当F1⊥F2时,F1和F2有最大值,θ有最小值。当初始状态α+β≥90°时,随着α角的增大,β减小,θ增大,选项A说法正确;当初始状态α+β≤90°时,若F1沿顺时针方向转动且保持α+β≤90°,随着α角的增大,β增大,θ减小,选项B说法正确;当初始状态α+β<90°时,若F1沿顺时针方向转动且使α+β>90°,初态和末态的β相等,则θ也相等,选项C说法正确。所以此题说法中错误的是D。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律

小题1:下面列举了该实验的几个操作步骤
A.按照图示的装置安装器材
B.将打点计时器接到电源的直流输出端上
C.用天平测量出重锤的质量
D.先松手释放纸带,再接通电源打出纸带
E.选择合适的纸带,测量打出的纸带上某些点到第一点之间的距离
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少了重力势能是否等于增加的动能
上述操作中没有必要进行的或者操作错误的步骤是     (填入相应的字母)。
小题2:若实验中所用重锤质量m=1.00kg,打点纸带如下图所示:打点时间间隔为0.02s,从O点    开始下落起至C点,重锤的重力势能减小量是|△EP|=     J,重锤的动能增加量    J,实验结论是:在实验误差允许的范围内           。(g=9.8m/s2,O点为开始下落点,O点与A点间其他点未画出,给出的是A、B、C、D各点到O点的距离,结果取3位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图,图乙是其俯视图。两个质量相等的小车,放在光滑水平桌面上,前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车通过细线用夹子固定,打开夹子,小盘和砝码牵引小车运动,合上夹了,两小车同时停止。

(1)实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究加速度大小和力大小之间的关系,下列做法中正确的是                      (   )
A.使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等
B.用刻度尺测量两小车通过的位移,通过比较位移司知加速及大小与力大小之间的关系
C.在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验
D.在两小盘内放置不同质量的砝码,在两小车内放置相同质量的砝码进行实验
(2)上述实验中,有四位同学根据实验数据作出如下四幅图像,其中不能说明“质量一定时加速度与合力成正比”或“合力一定时加速度与质罱成反比”的是                  (   )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中,以下做法正确的是(  )
A.平衡摩擦力时,应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.求小车运动的加速度时,可用天平测出小盘和砝码的质量(M′和m′)以及小车质
M,直接用公式求出

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题


小题1:如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为____   _____mm。游标卡尺读数为__     _mm。
小题2:在用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,下列说法中正
确(   )
A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中受到的阻力
B.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
C.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
D.利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点均匀部分进行计算

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,某同学得到的数据记录如下:测得弹簧数据记录如下:
测得弹簧原长为=10cm

小题1:根据测得数据作出弹簧拉力F和弹簧总长的关系图象.
小题2:由所得图象写出F与的函数关系式.
小题3:F与弹簧的伸长Δ成什么关系?F与Δ的比值等于多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在做“研究匀变速运动”的实验时,图是某次实验的纸带,舍去前面比较密集的点,
从0点开始,每5个连续点取一个计数点,其中1.2.3.
都为记数点。测得:x1=3.0cm,x2=7.5cm,x3=13.5cm,
则物体通过1计数点的速度v1 =           m/s,
通过2计数点的 速度v2 =            m/s,
运动的加速度为           m/s2.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如右图所示装置可用来验证机械能守恒定律。摆锤A拴在长L的轻绳一端,另一端固定在O点,在A上放—个小铁片,现将摆锤拉起,使绳偏离竖直方向成θ角时由静止开始释放摆锤,当其到达最低位置时,受到竖直挡板P阻挡而停止运动,之后铁片将飞离摆锤而做平抛运动。

小题1:为了验证摆锤在运动中机械能守恒,必须求出摆锤在最低点的速度。为了求出这一速度,实验中还测量了遇到挡板之后铁片的水平位移S和竖直下落高度h。根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度v=                                  
小题2:根据巳知的和测得的物理量,写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式为         。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,在“研究平抛物体的运动”的实验时,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=________(用、g表示),其值是________(取g=9.8m/s2),小球在b点的速率是________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案