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    6．在做“研究平抛物体的运动”实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是ABF
    A．将斜槽的末端切线调成水平
    B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
    C．斜槽轨道必须光滑
    D．小球每次不必从斜槽上的同一位置由静止开始释放
    E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    F．要使描出的轨迹更好地反应真实的运动，记录的点应适当多一些．

    分析 保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．

    解答 解：A、为了保证小球的初速度水平，斜槽末端需切线水平，故A正确．
    B、由于小球平抛运动的轨迹在竖直平面内，实验时木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行，防止由于摩擦改变小球的运动轨迹，故B正确．
    C、为了保证小球每次平抛运动的初速度大小相等，让小球每次从斜槽的同一位置由静止释放，斜槽轨道不一定需要光滑，故C错误，D错误．
    E、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用平滑曲线连接，故E错误．
    F、要使描出的轨迹更好地反应真实的运动，记录的点应适当多一些，故F正确．
    故选：ABF．

    点评 本题考查了实验注意事项，要知道实验原理与实验注意事项，在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解．

    练习册系列答案
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    10．质量为m的小球在竖直平面内的半径为R的光滑圆形轨道内侧恰好能够做圆周运动，则下列说法正确的是（　　）
    A．小球经过最高点的速度为0
    B．小球经过最高点的速度为$\sqrt{gR}$
    C．小球爱最高点受到的弹力为0
    D．小球在最低点受到的弹力可能等于重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．氡的半衰期是3.8天，所以10个氡原子核经过3.8天一定还剩5个
    B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应
    C．核子凭借核力结合在一起构成原子核
    D．温度越高，放射性元素衰变越快

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示，水平放置的光滑平行金属轨道，电阻不计，导轨间距为L=2m，左右两侧各接一阻值为R=6Ω的电阻．两轨道内存垂直轨道平面向下的有界匀强磁场，一质量为m、电阻为r=2Ω的金属棒MN置于导轨上，与导轨垂直且接触良好，受到F=0.2v+3（N）（v为金属棒速度）的水平外力作用，从磁场的左边界由静止开始运动，用电压表测得电阻两端电压随时间均匀增大．
    （1）请推导说明金属棒做什么性质的运动．
    （2）求磁感应强度B的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．两个相同材料制成的长木板通过很短的光滑曲面平滑连接，调节左边木板倾角，小滑块可以从左边木板由静止滑下并在水平放置的右侧长木板停下．现某同学想测出滑块和长木板间的滑动摩擦因数μ，需要的器材是刻度尺（选填“天平”或“刻度尺”），需要测量物理量为释放点的高度h，释放点到停止点的水平距离x（填物理量及符号），动摩擦因数的表达式为μ=$\frac{h}{x}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．做“研究平抛物体的运动”实验时
    （1）如果小球每次从斜槽上不同位置由静止释放，作平抛运动后落在同一水平面上，则各次相比不相同的是ABD
    A．小球平抛的初速度       B．小球的平抛运动轨迹
    C．小球的平抛运动时间     D．平抛过程中，小球通过相同水平位移所用的时间
    （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图1中y-x2能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是C

    （3）图2为某同学根据只实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm，A、B两点水平间距△x为40.0cm．则平抛小球的初速度为2.0m/s；若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度vc为4.0m/s（结果均保留两位有效数字，g取10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    18．某同学为了测量木质材料与金属材料间的动摩擦因数，设计了一个实验方案：实验装置如图甲所示，金属板放在水平桌面上，且始终静止，他先用打点计时器测出木块运动的加速度，再利用牛顿第二定律计算出动摩擦因数．

    （1）实验时不需要（填“需要”或“不需要”）使砝码和砝码盘的质量m远小于木块的质量M，不需要（填“需要”或“不需要”）把金属板的一端适当垫高来平衡摩擦力．
    （2）图乙是某次实验时打点计时器所打出的纸带的一部分，纸带上计数点间的距离如图所示，则打点计时器打A点时木块的速度为1.58m/s，木块运动的加速度为0.75m/s2．（打点计时器所用电源的频率为50Hz，结果均保留两位小数）
    （3）若打图乙纸带时砝码和砝码盘的总质量为50g，木块的质量为200g，则测得木质材料与金属材料间的动摩擦因数为0.15（重力加速度g取9.8m/s2，结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．以下有关近代物理内容的若干叙述，正确的是（　　）
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    B．光子不具有能量和动量
    C．β射线是原子核外电子高速运动形成的
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列说法不正确的是（　　）
    A．装有一定质量气体的密闭容器沿水平方向加速运动，气体的内能将不断增大
    B．0°的 水结成0°的冰的过程中，体积增大、分子势能减小
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    D．一定质量的理想气体等压膨胀过程中气体一定从外界吸收热量
    E．根据氧气分子的摩尔质量M，密度ρ和阿伏伽德罗常数NA，可以求出一个氧气分子的体积V=$\frac{M}{{ρN}_{A}}$

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