A. | 加速度a=$\frac{F}{m}$ | B. | 电场强度E=$\frac{F}{q}$ | C. | 电势φ=$\frac{Ep}{q}$ | D. | 电场强度E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$ |
分析 所谓比值定义法,就是用两个量的比值定义一个新的物理量,而新的物理量与原来两个量又无关.
解答 解:A、加速度a=$\frac{F}{m}$是牛顿第二定律表达式,说明加速度a与外力F成正比,与质量m成反比,不符合比值定义法,故A错误;
B、电场强度E=$\frac{F}{q}$公式中,电场强度E与电场力F,及电量q均无关,属于比值定义,故B正确;
C、电势通过电势能与电量的比值来定义,电势φ与电势能EP,及电量q均无关,故C正确;
D、电场强度E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,E随场源电荷q的增大而增大,随r增大而减小,该表达式不是比值定义法,故D错误;
故选:BC.
点评 中学物理中,有相当数量的物理量是采用“比值法”定义的.应用比值法定义物理量,往往需要一定的条件;一是客观上需要,二是间接反映特征属性的两个物理量可测,三是两个物理量的比值必须是一个定值.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在t1时刻,虚线斜率反映的加速度比实际的大 | |
B. | 在0-t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大 | |
C. | 在t1-t2时间内,由虚线斜率计算出的加速度是平均加速度 | |
D. | 在t3-t4时间内,虚线反映的是匀速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卡文迪许通过实验测出了万有引力常量 | |
B. | 伽利略发现了行星运动的规律 | |
C. | 第一宇宙速度大小等于近地卫星的速度 | |
D. | 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 合力对物体做的功为-10J | B. | F1与F2一定方向相反 | ||
C. | F1可能大于F2 | D. | F1可能等于F2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10.4m/s | B. | 9.6m/s | C. | 9.2m/s | D. | 8.3m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 改变轮船的航向 | |
B. | 改变轮船的航速 | |
C. | 轮船的航向与波浪前进方向一致,减小正对面积,减小冲击力 | |
D. | 轮船的航向与波浪前进方向相反,减小正对面积,减小冲击力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球受到重力、绳子的拉力和向心力 | |
B. | 小球受到重力和向心力 | |
C. | 小球受到绳子的拉力和向心力 | |
D. | 小球受到重力和绳子的拉力 |
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