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    【题目】研究者发现，18世纪“医学成为人们自信最直接的源头，也是牛顿学说众多借鉴中发展最兴旺的学科”。据此，18世纪医学进步的原动力在于

    A. 医学工作者的努力

    B. 生物进化思想的促进

    C. “科学革命”的影响

    D. 资产阶级革命的推动

    【答案】A

    【解析】

    据材料“18世纪医学进步的原动力”并结合所学知识可知，医学工作者的努力属于主观因素，不属于原动力，故A选项错误；生物进化思想也不是医学进步的原动力，故B选项错误；18世纪以牛顿的力学体系为代表的自然科学有了较大发展，

    “科学革命”为医学进步提供了原动力，故C选项正确；资产阶级革命属于政治领域的变革，也不是医学进步的原动力，故D选项错误。故选C。

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    【题目】一小船在静水中的速度为 3m/s，它在一条河宽 150m，流速为 4m/s 的河流中渡河，则 下列说法正确的是

    A. 小船可以到达正对岸

    B. 小船渡河的轨迹是一条抛物线

    C. 小船以最短时间渡河时，它的位移大小为 200 m

    D. 小船以最短位移渡河时，位移大小为 200 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在校运动会400m决赛中，一名运动员在到达终点前进人了冲刺阶段，最后赶超了前面一名运动员获得第一名．若运动员冲刺时的初速度为7m/s，并以0.5m/s2的加速度匀加速冲刺了6s．则：
    （1）运动员加速冲刺的末速度为多少？
    （2）运动员加速后，将保持这个速度到达终点．已知他开始加速时距终点56m，那么，这个冲刺加速过程将使他的成绩提高了多少？
    （3）在这个运动员开始加速时，另一个运动员在他前面5m处，并一直以7m/s的速度匀速前进．当这个运动员到达终点时，超过那名运动员多远？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某物体的运动经仪器监控扫描，输入计算机后得到物体的位移x（m）和时间t（s）的关系式为：x=6t﹣t2 ． 则物体（　　）
    A.初速度为6m/s
    B.加速度为1m/s2
    C.前4 s的位移是8 m
    D.前4 s的路程是8 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在描绘小电珠的伏安特性曲线的实验中，可以同时测定小电珠的功率和电阻.

    (1)测得的小电珠的功率与实际的功率相比较，测量功率_______.

    A.总偏大　B.总偏小C.无误差D.都有可能

    (2)小电珠的电阻的测量值与实际值相比较_______.

    A.偏大B.偏小C.有时偏大，有时偏小D.都有可能

    (3)有一个小电珠上标有“4 V　2 W”的字样，现在要用伏安法描绘这个电珠的U－I图线，有下列器材供选用：

    A.电压表(0～5 V，内阻10 kΩ)B.电压表(0～10 V，内阻20 kΩ)

    C.电流表(0～0.3 A，内阻1 Ω)D.电流表(0～0.6 A，内阻0.4 Ω)

    E.滑动变阻器(5 Ω，10 A)F.滑动变阻器(500 Ω，0.2 A)

    实验中电压表应选用______，电流表应选用______.为使实验误差尽量减小，要求电压从零开始变化且多取几组数据，滑动变阻器应选用_______.则所选器材字母为________.

    A：A、D、F； B：A、D、E；C：A、C、D；D：B、D、F

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两车在同一水平直道路上，一前一后相距x=4m，某时刻两车同时开始运动，两车运动的x﹣t图象如图所示，则下列表述正确的是（　　）

    A.乙车做曲线运动，甲车做直线运动
    B.甲车先做匀减速运动，后做匀速运动
    C.乙车的速度不断增大
    D.两车相遇一次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在国际单位制中，“安培”是下列哪个物理量的单位( )

    A.电荷量B.电流C.电容D.电动势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】水平线上的O点放置一点电荷，图中画出电荷周围对称分布的几条电场线，如图所示.以水平线上的某点O′为圆心，画一个圆，与电场线分别相交于a、b、c、d、e，则下列说法正确的是

    A. b、e两点的电场强度相同

    B. a点电势高于c点电势

    C. b、c两点间电势差等于e、d两点间电势差；

    D. 电子沿圆周由d到b，电场力做正功

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    【题目】历史上很多物理学家为电磁学的研究做出了贡献，下列说法正确的是

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