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16.一质量为m的带电小球,在竖直方向的匀强电场中以初速度v0水平抛出,小球的加速度大小为$\frac{2}{3}$g,则小球在下落h高度过程中(  )
A.动能增加了$\frac{2}{3}$mghB.电势能减少了$\frac{1}{3}$mgh
C.重力势能减少了$\frac{2}{3}$mghD.机械能减少了$\frac{2}{3}$mgh

分析 根据牛顿第二定律得出电场力的大小,通过合力做功得出动能的变化,通过电场力做功得出电势能的变化,根据重力做功得出重力势能的变化,根据除重力以外其它力做功得出机械能的变化.

解答 解:根据牛顿第二定律得,mg-F=ma,解得电场力F=$\frac{1}{3}$mg,在小球下落h的过程中,合力做功为$\frac{2}{3}$mg,则动能增加了$\frac{2}{3}$mg,电场力做功为-$\frac{1}{3}mg$,则电势能增加$\frac{1}{3}mg$,重力做功为mgh,则重力势能减小mgh,除重力以外其它力,即电场力做功为-$\frac{1}{3}mg$,则机械能减小$\frac{1}{3}mg$.故A正确,BCD错误.
故选:A.

点评 解决本题的关键掌握合力做功与动能的关系,电场力做功与电势能的关系,重力做功与重力势能的关系,除重力以外其它力做功与机械能的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.在测电源电动势和内阻实验中,下列说法正确的是(  )
A.用新电池较好B.用旧电池好C.新、旧电池一样D.以上说法都不对

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象,下列说法中正确的是(  )
A.图甲是加速度-时间图象B.图乙是速度-时间图象
C.图丙是速度-时间图象D.图丁是加速度-时间图象

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备.某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20cm;重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态.若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度g=10m/s2.则下列说法中不正确的是(  )
A.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间”
B.若某同学的“反应时间”大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”
C.乙同学第一次抓住直尺的瞬间,直尺的速度约为4m/s
D.乙同学第一次的“反应时间”比第二次长

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×10-9C,直线MN通过O点,OM的距离r=30cm,M点放一个点电荷q=-1.0×10-10C(产生的电场忽略不计),如图所示,求:
(1)q在M点受到的作用力大小和方向;
(2)M点的电场强度大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,两根水平的金属光滑平行导轨,其末端连接等高光滑的$\frac{1}{4}$圆弧,其轨道半径为r、圆弧段在图中的cd和ab之间,导轨的间距为L,轨道的电阻不计.在轨道的顶端接有阻值为R的电阻,整个装置处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为B.现有一根长度稍大于L、电阻不计,质量为m的金属棒,从轨道的水平位置ef开始在拉力作用下,从静止匀加速运动到cd的时间为t0,调节拉力使金属棒接着沿圆弧做匀速圆周运动至ab处,已知金属棒在ef和cd之间运动时的拉力随时间图象如图(其中图象中的F0、t0为已知量),求:

(1)金属棒做匀加速的加速度;
(2)金属棒从cd沿$\frac{1}{4}$圆弧做匀速圆周运动至ab的过程中,拉力做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,一个质量为15kg的木箱放在水平面上,木箱与水平面间的动摩擦因数为0.5.现有一个与水平方向成53°角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进,求:
(1)拉力F的大小是多少?
(2)拉力F撤消后木箱还能滑行多远?
(已知   sin53°=0.8   cos53°=0.6   取g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,一个光滑斜面固定在水平面上,斜面上有一个三角形劈,在劈的光滑水平面上放一个小球,劈和小球原来静止,当劈开始下滑的一小段时间内,从地面上看,小球做的运动是(  )
A.向右下方运动B.竖直向下运动C.向左下方运动D.水平向右运动

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.如图为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和砝码盘的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)本实验应用的实验方法是A
A.控制变量法     B.假设法      C.理想实验法       D.等效替代法
(2)实验过程中,电火花计时器应接在交流(选填“直流”或“交流”)电源上.调整定滑轮,使细线与木板平行.
(3)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为v=0.26m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a=0.49m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)
(4)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为平衡摩擦力过度.

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