A. | 力不是维持物体运动的原因 | B. | 若物体运动,那么它一定受力 | ||
C. | 只有受力才能使物体处于静止状态 | D. | 物体运动是因为受到力的作用 |
分析 理想斜面实验:在轨道的一边释放一颗钢珠,如果忽略摩擦力带来的影响,我们发现钢珠从左边滚下后,再从右边的斜面滚上,钢珠将上升到与左边释放高度相同的点;若将右边的倾斜角减小,钢珠还是上升到原来的高度,但通过的路程比原来更长;假设右边的轨道为水平,钢珠想要达到原来的高度,但是钢珠无法达到原来的高度,钢珠将永远运动下去.
解答 解:伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因,没有力作用的物体能保持原来的运动状态.故A正确,BCD错误.
故选:A
点评 伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特的方法:在实验的基础上,进行理想化推理(也称作理想化实验),它标志着物理学的真正开端.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当弹簧被压缩到最短时,B的速度达到最大值 | |
B. | 在以后运动过程中B的速度不可能为零 | |
C. | 当弹簧再次恢复为原长时,A的速度可能大于B的速度 | |
D. | 当弹簧再次恢复为原长时,A的速度一定小于B的速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | T增大,F不变 | B. | T增大,F增大 | C. | T增大,F减小 | D. | T减小,F不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 弹簧的弹力大小为16N | B. | 弹簧的弹力大小为10N | ||
C. | 物块的加速度a=2m/s2 | D. | 物块的加速度a=5m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B的线速度大于C的线速度 | B. | A的线速度大于B的线速度 | ||
C. | B的加速度大于A的加速度 | D. | C的加速度大于A的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a光的光子能量大于b光的光子能量 | |
B. | 用a光照射时光电子的最大初动能大于用b光照射时光电子的最大初动能 | |
C. | a光的遏止电压大于b光的遏止电压 | |
D. | a光的遏止电压小于b光的遏止电压 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轨迹1是电子的,磁场方向垂直纸面向里 | |
B. | 轨迹2是电子的,磁场方向垂直纸面向外 | |
C. | 轨迹1是新核的,磁场方向垂直纸面向里 | |
D. | 轨迹2是新核的,磁场方向垂直纸面向外 |
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