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15.某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻气作用,绕地球运转的轨道会慢慢改变,每次测量中卫星的运动可近似看作圆周运动.某次测量卫星的轨道半径为r1,后来变为r2,r2<r1.以v1、v2表示卫星在这两个轨道上的速度,T1、T2表示卫星在这两上轨道上绕地运动的周期,则(  )
A.v1<v2 T1<T2B.v1<v2 T1>T2C.v1>v2 T1<T2D.v1>v2 T1>T2

分析 根据万有引力提供向心力,列式解出v、T的表达式,根据r的大小,判断v、T的大小.

解答 解:根据万有引力提供向心力,得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r
解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$
据题r2<r1,由上式可得:v1<v2,T1>T2.故ACD错误、B正确.
故选:B.

点评 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力,会根据该规律判断线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题),一个同学解得x=$\frac{F}{2m}$(t1+t2),用单位制的方法检查,这个结果(  )
A.可能是正确的
B.一定是错误的
C.如果用国际单位制,结果可能正确
D.用国际单位制,结果错误,如果用其他单位制,结果可能正确

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图所示的装置,将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹A;将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹B;又将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到痕迹C.若测得木板每次后移距离x=20.00cm,A、B间距离y1=4.70cm,B、C间距离y2=14.50cm.(g取9.80m/s2)  
根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0=$x\sqrt{\frac{g}{{{y_2}-{y_1}}}}$.(用题中所给字母表示).小球初速度值为2m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.长度为L的细绳,一端系有一质量为m的小球,另一端固定于O点,小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动.设重力加速度为g.
(1)求当小球刚好通过最高点时的速率v1
(2)若小球通过最高点时的速率为v2=$\sqrt{3gl}$,求在最高点细绳对小球的作用力大小F.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示是一交变电流随时间变化的图象,求此交变电流的有效值.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.在长绳的一端系一个质量为m的小球,绳的长度为L,在最高点长绳能够承受的最大拉力为7mg.用绳拉着小球在竖直面内做圆周运动,小球到达最高点的最小速度为$\sqrt{gL}$,最大速度为$\sqrt{8gL}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.对于万有引力定律的表达式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,下面说法中正确的是(  )
A.公式中G为引力常量,它是由卡文迪许在实验测得的,而不是人为规定的
B.当r趋近于零时,万有引力趋近于无穷大
C.m1与m2受到的引力总是大小相等的,而与m1、m2是否相等无关
D.m1与m2受到的引力总是大小相等、方向相反的,是一对平衡力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.17世纪,牛顿成功地解释了天体运行的规律,时至今日,数千颗人造卫星绕地球在“设定”的轨道上运行,在天体的运动中万有引力定律起到了决定性的作用.则有关下列说法正确的是(  )
A.“地心说”认为地球是宇宙的中心,是静止不动的,其代表人物是哥白尼
B.牛顿发现了万有引力定律,并测出了万有引力常量G
C.人造地球卫星运行轨道平面的圆心一定是地球的球心
D.同步卫星一定位于赤道正上方,但离开赤道面的高度可以任意选取

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.某同学设计了如图所示的电路,用来测量未知电阻 RX的阻值,在下列可供选择的器材中:
A.被测电阻RX,阻值约为50Ω.
B.电源(电动势10V,内阻0.5Ω)
C.电流表(量程0~200mA,内阻r2
D.电流表(量程0~300mA,内阻r3
E.定值电阻500Ω.F.定值电阻100Ω.
G.滑动变阻器(0~100Ω,1A)
H.滑动变阻器(0~2000Ω,0.5A)     
I.电建,导线若干.
(1)测量时,电流表A1应选C,电流表A2应选D,R1应选E,R2应选G.(填所选仪器的字母)
(2)将该同学的实验步骤补充完整:
①将滑动变阻器的滑片移到最右端,闭合电键;
②将滑动变阻器的滑片移到适当位置,读出电流表A1,A2的读数;
③利用读出的一组A1、A2的读数,计算求出被测电阻的测量值Rx
④实验完毕后,拆除电路.
若某次测量时电流表A1、A2的读数分别为I1、I2,则被测电阻RX的测量值为$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}{R}_{1}-{r}_{2}$.

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