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11.如图所示,竖直的半圆形轨道与水平面相切,轨道半径R=0.2m.质量m=200g的小球以某一速度正对半圆形轨道运动,A、B、C三点分别为圆轨道最低点、与圆心O等高点、最高点.小球过这三点的速度分别为vA=5m/s,vB=4m∠s,vC=3m/s,求:
(1)小球经过这三个位置时对轨道的压力;
(2)小球从C点飞出落到水平面上,其着地点与A点相距多少?(g取10m/s2

分析 (1)在A、C两点,小球靠重力和弹力的合力提供向心力,在B点,小球靠弹力提供向心力,结合牛顿第二定律求出轨道对小球的弹力大小,从而结合牛顿第三定律得出小球经过这三个位置时对轨道的压力.
(2)根据高度求出平抛运动的时间,结合C点的速度和时间求出着地点与A点的距离.

解答 解:(1)在A点,根据牛顿第二定律得:${N}_{A}-mg=m\frac{{{v}_{A}}^{2}}{R}$,
解得:${N}_{A}=mg+m\frac{{{v}_{A}}^{2}}{R}$=2+0.2×$\frac{25}{0.2}$N=27N.
在B点,根据牛顿第二定律得:${N}_{B}=m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{R}$=$0.2×\frac{16}{0.2}$N=16N.
在C点,根据牛顿第二定律得:${N}_{C}+mg=m\frac{{{v}_{C}}^{2}}{R}$,
解得:${N}_{C}=m\frac{{{v}_{C}}^{2}}{R}-mg=0.2×\frac{9}{0.2}-2N=7N$,
根据牛顿第三定律知,小球经过三个位置时对轨道的压力分别为27N、16N、7N.
(2)根据2R=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得:t=$\sqrt{\frac{4R}{g}}=\sqrt{\frac{4×0.2}{10}}s=\frac{\sqrt{2}}{5}s$,
着地点与A点相距为:x=${v}_{C}t=3×\frac{\sqrt{2}}{5}m=\frac{3\sqrt{2}}{5}m$.
答:(1)小球经过三个位置时对轨道的压力分别为27N、16N、7N.
(2)小球从C点飞出落到水平面上,其着地点与A点相距$\frac{3\sqrt{2}}{5}m$.

点评 本题考查了圆周运动和平抛运动的综合运用,知道圆周运动向心力的来源,以及平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律是解决本题的关键.

练习册系列答案
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1.宇宙飞船以周期为T绕地球作近地圆周运动时,由于地球遮挡阳光,会经历“日全食”过程,如图所示.已知地球的半径为R,引力常量为G,地球自转周期为T0.太阳光可看作平行光,宇航员在A点测出的张角为α,则(  )
A.飞船绕地球运动的线速度为$\frac{2πR}{Tsin(\frac{α}{2})}$
B.一天内飞船经历“日全食”的次数为$\frac{T}{{T}_{0}}$
C.飞船每次经历“日全食”过程的时间为$\frac{aT}{2π}$
D.地球质量为$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}si{n}^{3}(\frac{α}{2})}$

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2.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、微元法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )
A.根据速度定义式$v=\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物体在t时刻的瞬时速度,这是科学假说法
B.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口.手捏玻璃瓶,细管内液面高度有明显变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想
C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点代替物体的方法,采用了等效替代的思想
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里应用了建立物理模型法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.A、B、C三球做斜抛运动的轨迹如图所示,不计空气阻力,下列说法中正确的是(  )
A.A、B、C三球在运动过程中,加速度都相同
B.B球的射程最远,所以最迟落地
C.A球的射高最大,所以最迟落地
D.A、C两球的水平位移相等,所以两球的水平速度分量相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.用以下器材测量待测电阻Rx的阻值:
待测电阻Rx:阻值约为100Ω
电源E:电动势约为6.0V、内阻忽略不计
理想电流表A1:量程50mA
理想电流表A2:量程300mA
定值电阻R0:阻值为20Ω
滑动变阻器R:最大阻值为10Ω
单刀单掷开关S、导线若干
测量电阻Rx的电路图如图1所示,试分析下列问题:

(1)开关S闭合前,滑动变阻器R滑片应该移到A(填“A”、“B”或“无要求”)端.
(2)图2中已经连接了部分电路,请根据图1将图2中的实物图连接成实验电路.
(3)若某次测量中电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则由已知量和测得量表示Rx的表达式为Rx=$\frac{R({I}_{2}-{I}_{1})}{{I}_{1}}$.(请用题中字母表达)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,BCPC′D是螺旋轨道,半径为R的圆O与半径为2R的BCD圆弧相切于最低点C,与水平面夹角都是37°的倾斜轨道AB、ED分别与BC、C′D圆弧相切于B、D点(C、C′均为竖直圆的最底点),将一劲度系数为k的轻质弹簧的一端固定在AB轨道的有孔固定板上,平行于斜面的细线穿过有孔固定板和弹簧跨过定滑轮将小球和大球连接,小球与弹簧接触但不相连,小球质量为m,大球质量为$\frac{6}{5}$m,ED轨道上固定一同样轻质弹簧,弹簧下端与D点距离为L2,初始两球静止,小球与B点的距离是L1,L1>L2,现小球与细线突然断开.一切摩擦不计,重力加速度为g,sin37°=0.6,cos37°=0.8.

(1)细线刚断时,小球的加速度大小;
(2)小球恰好能完成竖直圆周运动这种情况下,小球过C点前后瞬间有压力突变,求压力改变量为多少?
(3)小球冲上左侧轨道获得与初始线断相同的加速度时,小球的速度.

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3.如图所示,A、B为平行板电容器的金属板,G为静电计.开始时开关S闭合,静电计指针张开一定角度.下列操作可使指针张开角度增大一些的是(  )
A.保持开关S闭合,将R上的滑片向右移动
B.保持开关S闭合,将A、B两极板分开一些
C.断开开关S后,将A、B两极板的正对面积减小一些
D.断开开关S后,将A、B两极板分开一些

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20.某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系
(1)下列做法正确的是AD(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远远小于木块和木块上硅码的总质量
(2)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图1的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,并且实验中砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上可以近似等于木块运动时受到的拉力F,甲、乙两同学研究加速度a与细绳拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m、m,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ、μ,由图2可知,μ>μ,m<m.(填“>”“<”或“=”)
(3)如图3是丙同学更正实验后打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是0.02s,则小车运动的加速度为4.0m/s2.(计算结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.在发射载人宇宙飞船向上加速过程中,宇航员处于超重(填“超重”或“失重”)状态;在返回舱减速降落至地面过程中,宇航员处于超重(填“超重”或“失重”)状态.

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