(1)①在验证力的平行四边形定则的实验中.橡皮绳的一端固定在木板上.用两个测力计把橡皮绳另一端拉到一个确定的点O.下面步骤中错误的是( ) A．实验中测力计必须与木板平行并紧贴木板 B．读数时视线要正对测力计的刻度 C．实验中用两弹簧秤同时拉橡皮条时.两弹簧秤之间的夹角不得大于90° D．实验时先用一把弹簧秤拉橡皮绳并使读数达到最大.再用另一把� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）①在验证力的平行四边形定则的实验中，橡皮绳的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮绳另一端拉到一个确定的点O。下面步骤中错误的是（）

A．实验中测力计必须与木板平行并紧贴木板 B．读数时视线要正对测力计的刻度

C．实验中用两弹簧秤同时拉橡皮条时，两弹簧秤之间的夹角不得大于90°

D．实验时先用一把弹簧秤拉橡皮绳并使读数达到最大，再用另一把弹簧秤拉橡皮绳使它的另一端与O点重合。

② 某同学尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

Ⅰ．为完成实验，下述操作中必需的是（）

A. 测量橡皮筋的原长

B. 测量细绳的长度

C. 测量悬挂重物后橡皮筋的长度

D. 记录悬挂重物后结点O的位置

Ⅱ．本实验中所采用的科学研究方法是（）

A.等效替代法 B．极值法 C．控制变量法 D．放大法

（1）①ACD ②Ⅰ．ACD Ⅱ．A

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）一同学用20分度游标卡尺测得一摆球的直径如图所示，则该摆球的直径为

1.325

（2）以下是一些有关高中物理力学实验的描述，其中正确的是

BCE

．（填写正确的序号）
A．在“研究匀变速直线运动”实验中，应该先释放小车，让其运动稳定后，再接通电源，让打点计时器在纸带上打下一系列的点．
B．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．
C．在“用单摆测定重力加速度”实验中，如果摆长测量无误，但测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1．
D．在“验证机械守恒定律”的实验中，需要用天平测物体（重锤）的质量．
E．在“验证动量守恒定律”的实验中，入射小球的质量应该大于被碰小球的质量．
F．在“研究平抛物体的运动”的实验中，每次应使小球从斜槽的不同位置自由滚下．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在“验证力的平行四边形法则”实验中，某同学的实验结果如图1，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中

是F₁与F₂合力的理论值；

F′

是力F₁与F₂合力的实验值．
（2）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=2.5cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图2中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v₀=

（用L、g表示），其值是

1.0m/s

，小球经过b速度的计算式为v_b=

，（用L、g表示），其值是

1.25m/s

（3）如图3所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S₁=7.05cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm、S₅=9.61cm、S₆=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是

0.86

m/s，小车运动的加速度计算表达式为

(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)

9T2

(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)

9T2

，加速度的大小是

0.64

m/s²（计算结果保留两位有效数字）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）下列是某同学在高中物理实验中的一些操作，其中错误的是

．
A．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，同一次实验结点O位置允许变动．
B．在“研究平抛物体的运动”的实验中，安装斜槽时末端可以不水平．
C．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得的g值比当地的标准值偏小，可能原因是悬点未固定紧，振动中出现松动．
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要用天平测物体（或重锤）的质量．
（2）用如图甲所示的装置及频闪照相做“验证动量守恒定律”的实验．实验时先单独让A球从斜槽上某一固定位置C自静止开始滑下，图乙是A球从斜槽末端水平抛出后下落过程中的频闪照片．已知坐标纸中每一小方格边长为10cm，g取10m/s²．
I．由频闪照片求出A球水平抛出时的初速度v_A=

m/s；
II．再把半径相同的B球放在水平槽末端，让A球作从位置C由静止开始下滑并与B球相碰，碰撞之后A、B球分别从斜槽末端水平抛出，用与上次相同的方法计算出A球与B球碰后从斜槽末端水平抛出时的初速度v'_A=1.3m/s；v'_B=3.3m/s；测出A球质量为50g、B球质量为10g，求A球碰撞前的动量大小P_A=

kg?m/s，A球与B球碰撞后的总动量P′=

kg?m/s．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如下1所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图2是在白纸上根据实验结果画出的图．
①图2中的

是力F₁和F₂的合力的理论值，

F′

是力F₁和F₂的合力的实际测量值．
②下列说法正确的是

．
A．两根细绳必须等长
B．两分力F₁和F₂应垂直，这样便于准确算出合力
C．同一次实验应将橡皮条和细线的结点拉到相同的位置
D．本实验利用了等效替代的科学方法
（2）某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz．在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点．因保存不当，纸带被污染，如图3所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：s_A=16.6mm、s_B=126.5mm、s_D=624.5mm．若无法再做实验，可由以上信息推知
①相邻两计数点的时间间隔为

0.1

s；
②打C点时物体的速度大小为

2.5

m/s（取2位有效数字）；
③物体的加速度大小为

sD-3sB+2sA

f²

sD-3sB+2sA

f²

（用s_A、s_B、s_D和f表示）．
（3）某同学采用半径R=25cm的1/4圆弧轨道做平抛运动实验，其部分实验装置示意图如图43所示．实验中，通过调整使出口末端B的切线水平后，让小球从圆弧顶端的A点由静止释放．图5是小球做平抛运动的闪光照片，照片中的每个正方形小方格的边长代表的实际长度为4.85cm．已知闪光频率是10Hz．则根据上述信息可知：
①小球到达轨道最低点B的速度大小
v_B=

1.94

m/s，小球在D的竖直速度大小v_Dy=

1.94

m/s，当地的重力加速度g=

9.7

m/s²；
②小球在圆弧槽上是否受到了摩擦力：

受到

（填“受到”、“未受到”、“条件不足，无法确定”）．

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科目：高中物理 来源：2015届福建省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

“验证力的平形四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力　　　　　。

(2)本实验采用的主要科学方法是(　　)

A.理想实验法　　　　 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(3)实验中不能减小误差的措施是(　　)

A.两个分力F₁、F₂的大小要尽量大些

B.两个分力F₁、F₂间的夹角要尽量大些

C.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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