A. | 小球受电场力是重力的3倍 | |
B. | 从加电场开始到小球运动到最低点的时间为$\frac{t}{3}$ | |
C. | 从加电场开始到小球运动到最低点时小球电势能增加了$\frac{2}{3}$mg2t | |
D. | 从A点释放到再回到A点的2T时间内,小球机械能增加了mg2t2 |
分析 分析小球的运动情况:小球先做自由落体运动,加上匀强电场后小球先向下做匀减速运动,后向上做匀加速运动.由运动学公式求出t秒末速度大小,加上电场后小球运动,看成一种匀减速运动,自由落体运动的位移与这个匀减速运动的位移大小相等、方向相反,根据牛顿第二定律和运动学公式结合求电场强度,由W=qEd求得电场力做功,即可得到电势能的变化.由动能定理得求出A点到最低点的高度,得到重力势能的减小量.
解答 解:A、小球先做自由落体运动,后做匀减速运动,两个过程的位移大小相等、方向相反.设电场强度大小为E,加电场后小球的加速度大小为a,取竖直向下方向为正方向,则有:
$\frac{1}{2}$gt2=-(vt-$\frac{1}{2}$at2)
又v=gt
解得:a=3g,由牛顿第二定律得:a=$\frac{qE-mg}{m}$
联立解得:qE=4mg.故A错误;
B、小球运动到最低点时的速度为0,所以从加电场开始到小球运动到最低点的时间:t1=$\frac{0-v}{-a}$=$\frac{t}{3}$.故B正确;
C、从加电场开始到小球运动到最低点时,小球运动到最低点时的速度为0,小球动能变化为零,因此减小的重力势能转化为增加的电势能,加电场之前小球的位移为:
h1=$\frac{1}{2}$gt2
加电场之后小球的位移为:h2=$\frac{0-{v}^{2}}{-2a}$=$\frac{{v}^{2}}{6g}$=$\frac{g{t}^{2}}{6}$
整个过程中重力做功为:W=mgh1+mgh2=$\frac{2}{3}$mg2t2.所以小球的重力势能减小$\frac{2}{3}$mg2t2.,因此小球电势能增加为$\frac{2}{3}$mg2t2,故C错误;
D、从A点释放到再回到A点的2T时间内,小球受到电场力做功为:W=qE$•\frac{1}{2}g{t}^{2}$=2mg2t2,那么小球的机械能增加为2mg2t2,故D错误.
故选:B.
点评 本题首先要分析小球的运动过程,采用整体法研究匀减速运动过程,抓住两个过程之间的联系:位移大小相等、方向相反,运用牛顿第二定律、运动学规律和动能定理结合进行研究.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块A所受外力的个数为2个 | |
B. | 楔形木块B所受外力的个数为5个 | |
C. | 桌面与楔形木块B之间的静摩擦力一定不为零 | |
D. | 地面对楔形木块B的支持力一定等于A、B重力大小之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小变为2E,方向与原来相同 | B. | 大小变为2E,方向与原来相反 | ||
C. | 大小仍为E,方向仍与原来相同 | D. | 大小仍为E,方向与原来相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 任意1s内的速度增量都是4m/s | B. | 质点做匀速直线运动 | ||
C. | 质点的初速度是2m/s | D. | 第2s内的位移是5m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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