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    11．下列说法中正确的是（　　）
    A．重心是物体的受力中心，物体只在重心位置上才受到重力作用
    B．物体的重心一定在物体的几何中心上
    C．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体
    D．重力的方向总是垂直于地面

    分析 重力可以用测力计测量，天平是测量质量的工具．重力的方向总是竖直向下的．重力与地理位置有关．物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关．

    解答 解：A、重力是由于地球吸引而产生的力，物体上各部分均受重力，重心只是物体各部受重力的等效作用点．故A错误．
    B、质量均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何中心；故B错误．
    C、根据力的性质可知，一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体；故C正确．
    D、重力的方向总是竖直向下，但不一定垂直于地面；故D错误．
    故选：C

    点评 本题考查的是学生对重力、重心的理解，还要了解物体的重心分布与哪些因素有关；并准确理解重心的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．理论分析表明，任何天体的第二宇宙速度是其第一宇宙速度的$\sqrt{2}$倍，有些恒星，在核聚变反应的燃料耗尽而“死亡”后，强大的引力把其中的物质紧紧地压在一起，导致它的质量非常大，半径又非常小，以致于任何物质或辐射进入其中都不能逃逸，这种天体被称为黑洞，已知光在真空中传播的速度为c，太阳的半径为R，太阳的第二宇宙速度 等于$\frac{c}{500}$，假设太阳在若干年后收缩成半径为r的黑洞，且认为太阳的质量不变，则$\frac{R}{r}$应大于（　　）
    A．2.5×105B．2.5×108C．5×105D．5×108

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．做匀加速直线运动的物体途中依次经过A、B、C三点，已知AB=BC，AB段和BC段的平均速度分别为v1=6m/s、v2=12m/s，则：
    （1）物体经B点时的瞬时速度vB为多大？
    （2）若物体运动的加速度a=3m/s2，试求AC的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．甲、乙两个物体沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，由图象可知（　　）
    A．甲运动时的加速度为1m/s2
    B．乙运动时的加速度为2m/s2
    C．甲、乙沿相反方向运动
    D．从开始到甲、乙速度相同，两者的位移分别为250m和50m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．以20m/s的速度行驶的汽车，突然以4m/s2的加速度做加速运动，求：
    （1）汽车5s末的速度；
    （2）汽车5s内的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．在公路的十字路口，红灯拦停了很多汽车，拦停的汽车排成笔直的一列，最前面的一辆汽车的前端刚好与路口停车线相齐，相邻两车的前端之间的距离均为l=6.0m，若汽车起动时都以a=2.5m/s2的加速度作匀加速运动，加速到v=10.0m/s 后做匀速运动通过路口．该路口亮绿灯时间t=40.0s，而且有按倒计时显示的时间显示灯．另外交通规则规定：原在绿灯时通行的汽车，红灯亮起时，车头已越过停车线的汽车允许通过．请解答下列问题：
    （1）若绿灯亮起瞬时，所有司机同时起动汽车，问有多少辆汽车能通过路口？
    （2）第（1）问中，不能通过路口的第一辆汽车司机，在时间显示灯刚亮出“3”时开始刹车做匀减速运动，结果车的前端与停车线相齐时刚好停下，求刹车后汽车加速度大小．
    （3）事实上由于人反应时间的存在，绿灯亮起时不可能所有司机同时起动汽车．现假设绿灯亮起时，第一个司机迟后△t=0.90s起动汽车，后面司机都比前一辆车迟后0.90s起动汽车，在该情况下，有多少辆车能通过路口？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，物体在水平力F1=10N、F2=4N的作用下，静止在水平面上，若F2保持不变，当F1减小至6N时，物体受到的摩擦力（　　）
    A．大小为零B．大小为12N，方向向右
    C．大小为2N，方向向右D．大小为2N，方向向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、天平（包括砝码）、小木块等．组装的实验装置如图所示．
    （1）若要完成该实验，必需的实验器材还有刻度尺．
    （2）实验开始时，为了在平衡阻力后使细绳拉力等于小车受的合力，他调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．
    （3）他将钩码重力当作细绳拉力，经多次实验发现：“拉力做功总是要比小车动能增量大一些”．造成这一情况的原因是D（填字母代号）．
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    D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．线圈中电流的变化引起的磁通量变化，也会在它自身激发电动势，这个电动势叫做自感电动势，这种现象叫做自感现象．

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