精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点,用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O.

①从图甲可读得弹簧秤B的示数为
3.8
3.8
N.
②为了更准确得到合力与分力的关系,要采用作力的
图示
图示
(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力.
③图乙中与F1、F2效果相同的力是
F′
F′
(填“F”或“F′”).
④图乙中方向一定沿AO方向的力是
F′
F′
(填“F”或“F′”).
分析:①使用弹簧测力计时,首先要明确其分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直.
②力的图示能表示出力的各个要素,力的示意图只表示力的方向和作用点.
③与两个力的效果相同的力是用一个弹簧秤拉时的拉力.
④图乙中方向一定沿AO方向的力是实验中的“实际值”.
解答:解:①弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“3.8”处,所以弹簧测力计的示数为3.8N.
②力的示意图只表示力的方向和作用点,而力的图示可以比较准确的表示出里的大小、方向、作用点,故为了更准确得到合力与分力的关系,要采用作力的图示.
③与两个力的效果相同的力是用一个弹簧秤拉时的拉力F′.
④F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,其方向一定沿AO方向,
F是通过作图的方法得到合力的理论值,由于误差的存在F与AO方向即实际值F′方向要有一定夹角.
故答案为:①3.8;②图示;③F′;④F′.
点评:本实验采用的是“等效替代”的方法,即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明确“理论值”和“实验值”的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?珠海模拟)利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点0,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F1、F2和F3,回答下列问题:
(1)改变钩码个数,实验能完成的是
BCD
BCD

A.钩码的个数N1=N2=2,N3=5
B.钩码的个数N1=N2=3,N3=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=4,N2=5,N3=5
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是
A
A

A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三根绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
(3)在作图时,某组同学以表示F1、F2的线段为邻边做平行四边形得到F,并在图中画出表示竖直方向的虚线,你认为图中图
   是正确的.(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律.下列实验属于理想实验的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点.用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O.
①从图甲可读得弹簧秤B的示数为
3.8
3.8
N.
②为了更准确得到合力与分力的关系,要采用作力的
图示
图示
(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力.
③图乙中方向一定沿AO方向的力是
F′
F′
(填“F”或“F′”).

(2)在研究弹力和弹簧的形变量的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,作为原长.然后竖直悬挂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.记录外力F和弹簧的伸长量x作出F-x图线如上图所示,由图可知弹簧的劲度系数为
200
200
N/m,图线不过坐标原点的原因是由于
弹簧原长测量错误,应为竖直悬挂时的自然长度
弹簧原长测量错误,应为竖直悬挂时的自然长度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究合力与分力的关系”的实验中,已知用到的橡皮筋满足胡克定律.
(1)先用一个弹簧测力计使橡皮筋结点拉到O点,此时拉力F=4N,橡皮筋伸长了X=4cm,则橡皮筋的劲度系数K=
100
100
N/m
(2)再用两个弹簧测力计互成角度拉到同样的O点,记下
两个弹簧测力计的示数和两条绳子的方向
两个弹簧测力计的示数和两条绳子的方向
,然后作图
作出两分力和合力的图示
作出两分力和合力的图示

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“探究合力与分力的关系”的实验中,需要两次拉伸橡皮条:一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,关于这两次拉伸,下列说法中正确的是
D
D

A.只要求将橡皮条拉到相同的长度          B.要求两个弹簧的成角相同
C.将弹簧秤拉到相同的刻度                D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
(2)用两只弹簧分别钩住细绳套,互成一定角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O点静止.
①此时必须记录的是(用表示序号的字母代替)
DGH
DGH

A.橡皮条的原长    B.橡皮条的伸长长度    C.橡皮条固定端位置
D.O点的位置   E.橡皮条伸长的方向    F.两条细绳间的夹角
G.两条细绳的方向   H.两弹簧秤读数
②某同学的实验结果如图.图中
F′
F′
是力F1与F2合力的实验值.通过把F和F′进行比较来验证平行四边形定则.

查看答案和解析>>

同步练习册答案