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    【题目】以10m/s的速度行驶的列车开始下坡，在破路上的加速度等于0.2m/s2 ， 经过20s到达坡底，则破路的长度为m，列车到达坡底时的速度为m/s．

    【答案】240；14
    【解析】解：根据位移公式，得： at2= ；

    根据速度公式，得：v=v0+at=10+0.2×20m/s=14m/s．

    所以答案是：240，14

    【考点精析】通过灵活运用匀变速直线运动的速度、位移、时间的关系，掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均为矢量式，应用时应规定正方向，然后把矢量化为代数量求解，通常选初速度方向为正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值即可以解答此题．

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    【题目】电路如图所示，已知电源电动势为，内阻，定值电阻，滑动变阻器的阻值可以在之间变化，则：

    （1）当为多少时，上获得最大功率？并求出该最大功率P1；

    （2）当为多少时，上获得最大功率？并求出该最大功率P2；

    （3）当为多少时，电源有最大输出功率？并求出该最大功率P3.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小车质量M为2.0kg，与水平地面阻力忽略不计，物体质量m为0.5kg，物体与小车间的动摩擦因数为0.3．求：

    （1）小车在外力作用下以1.2m/s2的加速度向右运动时，物体受摩擦力多大？
    （2）若要使物体m脱离小车，则至少用多大的水平力推小车？
    （3）若小车长L=1m，静止小车在8.5N水平推力作用下，物体由车的右端向左滑动，则滑离小车需多长时间？（物体m看作质点）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量为m、带电量为q的小球用长为L的细线悬挂，处在水平方向的匀强电场中，小球静止于A点，此时悬线与竖直方向夹角为θ=30°，现用力将小球缓慢拉到最低点B由静止释放。不计空气阻力，则下列说法正确的是（ ）

    A. 场强的大小为

    B. 小球将在A、B之间往复摆动

    C. 小球将回到A处停下来

    D. 小球从B向右摆到最高点的过程中，电势能的减少量为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在全国残运会上，浙江游泳选手王益楠获6金，成浙江省夺冠王，赛场泳池长50米，则他在200米个人混合泳比赛中，所通过的位移和路程（将运动员看成质点）分别是 （ ）

    A.200 m 、200 mB.50 、 200m

    C.200m 、 0D.0 、 200m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有三个质量相等，分别带正电、带负电和不带电的小球，从平行板电场的中点以相同的初速度垂直于电场方向进入电场，它们分别落在A、B、C三点，下列说法不正确的是(　　)

    A. 落在A点的小球带正电，落在B点的小球不带电

    B. 三个小球在电场中运动的时间相等

    C. 三个小球到达极板时的动能关系为

    D. 三个小球在电场中运动时的加速度关系为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 ．

    （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？
    答： ． （选填“变”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属板A、B长8cm，两板间距离d=8cm，A板比B板电势高300V，一带正电的粒子电荷量q=10﹣10C，质量m=10﹣20kg，沿电场中心线RO垂直电场线飞入电场，初速度υ0=2×106m/s，粒子飞出平行板电场后经过界面MN、PS间的无电场区域后，进入固定在O点的点电荷Q形成的电场区域，（设界面PS右边点电荷的电场分布不受界面的影响），已知两界面MN、PS相距为12cm，D是中心线RO与界面PS的交点，O点在中心线上，距离界面PS为9cm，粒子穿过界面PS最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏bc上．（静电力常数k=9.0×109Nm2/C2）（粒子重力忽略不计）

    （1）求粒子穿过界面MN时偏离中心线RO的距离多远？到达PS界面时离D点多远？

    （2）确定点电荷Q的电性并求其电荷量的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在验证牛顿第二定律的实验中：

    （1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是
    ①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力
    ②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动
    ③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
    ④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
    ⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
    A.①③⑤
    B.②③⑤
    C.③④⑤
    D.②④⑤
    （2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是
    A.实验中摩擦力没有平衡
    B.实验中摩擦力平衡过度
    C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
    D.实验中小车质量发生变化．

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