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    19．在奥运会上某运动员以10s的成绩在百米赛跑中夺得金牌，测得在50m处的瞬时速度为9m/s，到达终点时的瞬时速度为10.6m/s，则全程内的平均速度的大小为（　　）
    A．9m/sB．9.8m/sC．10m/sD．10.6m/s

    分析 正确理解平均速度的定义，直接根据公式$\overline{V}=\frac{X}{t}$即可正确解答本题．

    解答 解：排除题目中的干扰因素，百米比赛为直道，其位移为100米，
    所以平均速度为：$\overline{V}=\frac{X}{t}$=$\frac{100}{10}$m/s=10 m/s，
    故选：C．

    点评 平均速度是采用比值法定义的，大小与位移和时间无关，注意平均速度大小等于位移与时间比值，并非路程和时间比值，注意他们的区别．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
    （1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
    （2）本实验采用的科学方法是B．
    A．理想实验法　　 　　B．等效替代法
    C．控制变量法        D．建立物理模型法
    （3）实验时，主要的步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：有重要遗漏的两步骤的序号及对应遗漏的内容分别是步骤C中未记下两条细绳的方向和步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，a、b分别表示先后从同一地点以相同的初速度做匀变速直线运动的两个物体的速度-时间图象，则下列说法正确的是（　　）
    A．5s末两物体相遇B．4s末两物体在途中相遇
    C．5s末两物体的速率相等D．4s末两物体的速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．某同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧挂在铁架台上，用直尺测出弹簧的原长L0，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作最后画出的图线可能是下列所示中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
    （1）除已有的器材（方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有橡皮条和三角板．
    （2）本实验采用的科学方法是B
    A．理想实验法　　　　B．等效替代法
    C．控制变量法  D．建立物理模型法
    （3）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A
    A．每次将橡皮条结点拉到同样的位置
    B．每次把橡皮条拉直
    C．每次准确读出弹簧测力计的示数
    D．每次记准细绳的方向
    （4）在某次实验中，某同学的实验结果如图2所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中F是力F1与F2的合力的理论值；F′是力F1与F2的合力的实验值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种．关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法正确的是（　　）
    A．电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源
    B．当电源频率为50Hz时，它们都是每隔0.02s打一个点
    C．它们都是使用10V以下的交流电源
    D．电火花打点计时器使用220V的交流电源

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．节假日，许多餐厅生意火爆，为能服务更多的顾客，服务员需要用最短的时间将菜肴送至顾客处．某次服务员用单手托托盘方式（如图）给10m远处的顾客上菜，要求全程托盘水平．托盘和手之间的动摩擦因数为0.25，服务员上菜最大速度为2.5m/s，g=10m/s2．假设碗和托盘之间的摩擦足够大，服务员加速、减速运动过程中是匀变速直线运动，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则：
    （1）求服务员运动的最大加速度；
    （2）服务员上菜所用的最短时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．

    （1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如表：
    弹力F（N）0.501.001.502.002.503.003.50
    伸长量x（10-2m）0.741.802.803.724.605.586.42
    用作图法求得该弹簧的劲度系数k=55N/m；
    （2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图2所示，其读数为2.10N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．当前我国很多高速公路收费站采用了人工和ETC（电子不停车收费系统）两种收费方式．某汽车甲过ETC通道的过程是：从正常行驶速度开始减速，在达到收费站前减速至v甲=5m/s，然后以该速度匀速行驶s0=8m的距离完成交费，再加速至正常行驶速度，在甲车开始加速时，其后L0=4m处某汽车乙正从人工收费通道由静止开始加速，之后两车同时达到正常行驶速度．假定两车正常行驶速度都是v0=15m/s，加速和减速过程都是匀变速过程，甲车加速、减速的加速度大小分别是a1=1m/s2、a2=2m/s2．求：
    （1）甲车过ETC通道过程所用时间tE；
    （2）甲乙两车达到正常速度时的前后距离L．

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