分析 (1)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项;
(2)根据在相等的时间内,位移之差相等,或速度与时间的图象是过原点的一条直线,或在相等时间内的速度变化相等,从而即可求解.
解答 解:(1)根据运动学公式得:△x=at2,a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$,
为了测试重物下落的加速度,还需要的实验器材有:米尺,用来测量计数点之间的距离.
该实验中不需要天平,通过打点计时器打点的时间间隔可以计算出计数点之间的时间间隔,所以也不需要秒表.
故选:B.
(2)A、测出各段的长度,若各段的长度依次变长,不一定是匀变速直线运动,若是相等的时间内,各段的位移之差总是相等的,则一定是匀变速直线运动,故A错误,C正确;
B、当求出各计数点的瞬时速度,若相等的时间里速度变化是相等,则可判定一定是匀变速直线运动,故B正确;
D、当求出各计数点的瞬时速度,若作速度-时间图象,且图象是一条直线,则可判断一定是匀变速直线运动,故D正确;
故选:(1)B; (2)BCD.
点评 清楚实验中需要测量的物理量,从中知道需要的仪器和多余的仪器.知道实验原理,清楚实际情况下存在的误差,掌握判定物体做匀变速直线运动的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由A至B重力功为mgh | |
B. | 由A至B重力势能减少$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 由A至B小球克服弹力做功为mgh | |
D. | 小球到达位置B时弹簧的弹性势能为(mgh-$\frac{1}{2}$mv2) |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在某一时刻,物体通过的路程可能等于位移的大小 | |
B. | 物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移 | |
C. | 在某段时刻内,两物体通过的路程不等,但位移可能相同 | |
D. | 1秒钟包含60个时刻 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速度不变的运动是匀速直线运动 | |
B. | 加速度变大,物体一定在做加速运动 | |
C. | 加速度的大小不能反映物体运动的快慢 | |
D. | 物体做自由落体运动时不受任何外力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场强度为零的点,电势一定为零 | |
B. | 电场强度处处相等的区域内,电势也一定处处相等 | |
C. | 电流在磁场中某点不受磁场力作用,则该点的磁感应强度不一定为零 | |
D. | 由B=$\frac{F}{IL}$可知,B与F成正比,与IL成反比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 测量摆长时,未把单摆小球半径的因素考虑在内 | |
B. | 单摆小球的质量太大 | |
C. | 振动次数记错,把振动n次误记为(n-1)次 | |
D. | 单摆振动时,振幅太小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2次 | B. | 3次 | C. | 4次 | D. | 5次 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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