分析 (1)以结点为研究对象,受到三个拉力作用,作出力图,其中物体对P点拉力等于物体的重力.根据平衡条件列方程求解轻绳PA受到的拉力.
(2)对M进行研究,PB绳的拉力等于物体M受到的摩擦力,据此求解即可.
解答 解:(1)以结点为研究对象,受到三个拉力作用,作出力图,运用合成法,根据几何知识:
TA=$\frac{mg}{cos37°}=\frac{8}{0.8}=10N$
(2)PB绳的拉力为:TB=mgtan37°=3×0.75=6N
根据平衡条件:f=TB=6N,方向水平向右.
答:(1)轻绳PA拉力的大小为10N;
(2)木块受到水平桌面摩擦力的大小为6N,方向水平向右.
点评 本题考查运用平衡解题的基本能力,可以对P点受力运用合成法,也可以用正交分解,基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | E=$\frac{Q}{2}$K($\frac{1}{{R}_{1}}-\frac{1}{{R}_{2}}$) | B. | E=$\frac{{Q}^{2}}{2}$K($\frac{1}{{R}_{1}}-\frac{1}{{R}_{2}}$) | C. | E=$\frac{Q}{2}$K($\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$) | D. | E=$\frac{{Q}^{2}}{2}$K($\frac{1}{{R}_{1}}+\frac{1}{{R}_{2}}$) |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在“探究动能定理”的实验中,通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值 | |
B. | 在“验证力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是等效替代法 | |
C. | 在“探究加速度与质量、力的关系”的实验中,平衡摩擦力时应将装有砝码的小桶通过定滑轮拴在小车上 | |
D. | 在处理实验数据时,为了描述实验中测得物理量之间的关系,可先将其在坐标系中描点,然后用一条曲线(包括直线)“拟合”这些点,采用这种图象法可以减小误差 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 以4m/s2的加速度加速上升 | B. | 以2m/s2的加速度减速上升 | ||
C. | 以2m/s2的加速度加速下降 | D. | 以4m/s2的加速度减速下降 |
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