【题目】如图所示,一质量为m的小球套在光滑竖直杆上,轻质弹簧一端与小球相连,另一端固定于O点。现将小球从A点由静止释放,沿竖直杆运动到B点,已知OA长度小于OB长度,弹簧处于OA、OB两位置时弹力大小相等.在小球由A到B的过程中( )
A. 在B点的速度可能为零
B. 加速度等于重力加速度g的位置有两个
C. 机械能先减小,后增大
D. 弹簧弹力对小球所做的正功等于小球克服弹簧弹力所做的功
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【题目】某兴趣小组想要探究单摆的周期T与摆长l、摆球质量m的关系:
(1)为了探究周期T与摆长l、摆球质量m的关系,应利用 ______ 法完成此实验;为了准确测量单摆的周期,应使摆球振动稳定后且经过 ______ 位置开始计时.
(2)他们在探究周期T与摆长l的关系时,测得如下5组数据,请在图中选择恰当坐标,作出直观反映周期T与摆长l关系的图象.
(3)根据图象求得当地的重力加速度g= ______ m/s2.(保留三位有效数字)
(4)某学生做实验时固定好装置后先测摆长,然后测出周期,发现测得的重力加速度偏大,原因可能是 ______ (填选项前字母)
A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B.把摆球n次经过最低点的时间误记为(n+1)次经过最低点的时间
C.计时结束时,秒表过早按下
D.单摆所用摆球质量过大.
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【题目】一个质点同时参与互成一定角度的匀速直线运动和匀变速直线运动,该质点的运动特征是()
A.速度不变
B.运动中的加速度不变
C.轨迹是直线
D.轨迹是曲线
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【题目】如图所示,小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾,尽情嬉耍.在小朋友接触床面向下运动到最低点的过程中,床面对小朋友的弹力做功及小朋友的运动情况是
A. 弹力先做负功,再做正功,小朋友的动能一直减小
B. 弹力先做正功,再做负功,小朋友的动能先增大后减小
C. 弹力一直做负功,小朋友的动能一直减小
D. 弹力一直做负功,小朋友的动能先增大后减小
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【题目】随着计算机技术的发展与传感器技术的有机结合,就可以把看不见、摸不到的作用力和反作用力显示在计算机屏幕上,现把两个相互作用的弹簧挂钩与传感器接在计算机屏幕上出现的结果如图所示,通过观察分析两个力传感器的变化曲线,可得结论( )
A. 作用力与反作用力大小始终相等,因此物体受力平衡
B. 作用力与反作用力大小始终相等、方向相反在一条直线上
C. 作用力与反作用力大小始终作用在一个物体上合力为0
D. 牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用,因此不论物体如何运动,物体间作用力与反作用力的关系相同
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【题目】质量为m的汽车,启动后沿平直路面行驶,如果发动机的功率恒为P,且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定,汽车速度能够达到的最大值为v。则汽车行驶过程中
A. 一直做变加速直线运动
B. 先做匀加速直线运动,后做匀速直线运动
C. 受到的摩擦阻力大小
D. 当汽车的车速为时,汽车的瞬时加速度的大小为
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【题目】汽车行驶在半径为50m的圆形水平跑道上,速度为10m/s。已知汽车的质量为1000 kg,汽车与地面的最大静摩擦力为车重的0.8倍。问:(g =10m/s2)
(1)汽车的角速度是多少
(2)汽车受到向心力是多大?
(3)汽车绕跑道一圈需要的时间是多少?
(4)要使汽车不打滑,则其速度最大不能超过多少?
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【题目】如图所示,两列简谐横波分别沿x轴正方向和负方向传播,两波源分别位于x=-0.2m和x=1.2m处,两列波的速度大小均为v=0.4m/s,两波源的振幅均为A=2cm。图示图象为t=0时刻两列波的图象(传播方向如图所示),该时刻平衡位置处于x=0.2m和x=0.8m的P、Q两质点刚开始振动,质量M的平衡位置处于x=0.5m处,关于各质点运动情况的判断不正确的是
A. 质点P、Q都首先沿y轴正方向运动
B. t=1s时刻,质点M的位移为+4cm
C. t=1s时刻,质点M的位移为-4cm
D. t=0.75s时刻,质点P、Q都运动到M点
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【题目】如图甲所示为用电火花打点计时器“验证机械能守恒定律”的实验装置.
(1)关于这一实验,下列说法中正确的是________.
A.打点计时器应接直流电源
B.应先释放纸带,后接通电源打点
C.需使用秒表测出重物下落的时间
D.测出纸带上两点迹间的距离,可知重物相应的下落高度
(2)除了图甲中所注明的器材外,实验中还需要学生电源、导线、________.
(3)若已知打点计时器的电源频率为50 Hz,当地的重力加速度取g=9.80 m/s2,重物质量为0.1 kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示,打P点时,重物的速度为零,A、B、C为另外3个连续点.根据图中的数据,可知重物由P点运动到B点,重力势能减少量ΔEp=________.(计算结果保留三位有效数字),若ΔEp>ΔEk,造成此误差的主要原因是____________.
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