A. | 通过调节使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次释放小球的位置必须不同 | |
C. | 每次必须由静止释放小球 | |
D. | 用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降 | |
E. | 小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触 | |
F. | 将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
分析 保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.
解答 解:A、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动.故A正确.
B、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度.故B错误,C正确.
D、因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,在相同时间里,位移越来越大,因此木条(或凹槽)下降的距离不应是等距的,故D错误;
E、实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.故F错误,E正确.
故选:ACE.
点评 解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项.在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体上升过程的加速度大小a=10m/s2 | |
B. | 物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.40 | |
C. | 物体的质量m=0.67kg | |
D. | 物体回到斜面底端时的动能Ek=10J |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能量是守恒的,能源是取之不尽、用之不竭的 | |
B. | 能量的耗散反映了能量是不守恒的 | |
C. | 开发新能源,是缓解能源危机的重要途径 | |
D. | 对能源的过度消耗将使自然界的能量不断减小,形成“能源危机” |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这列波的波长是5m | |
B. | 这列波的波速是10m/s | |
C. | 质点Q需要再经过0.7s,才能第一次到达波峰处 | |
D. | 质点Q达到波峰时,质点P恰好到达波谷处 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 状态量 状态量 过程量 | B. | 状态量 过程量 过程量 | ||
C. | 过程量 状态量 状态量 | D. | 过程量 过程量 状态量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | φB 和φD一定低于7V,高于1V | B. | φO一定等于4V | ||
C. | φB 和φD一定相等 | D. | UDO和UBO一定相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从第4s起,两物体运动方向相同,且vA>vB | |
B. | 两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动 | |
C. | 在5s内物体的位移相同,5s末A、B相遇 | |
D. | 5s内A、B的平均速度相等 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com