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6.“探究加速度与力、质量的关系”的实验对象是小车.
(1)如图为小车质量不变实验所得的 a-F 图象,从图象上可以看到直线不过原点,其原因是未平衡摩擦力或平衡的不够,由图可知,小车质量为$\frac{\sqrt{3}}{3}kg$. 
(2)研究作用力一定,加速度与质量间关系时,不作 a-m 图线,而用 a-$\frac{1}{m}$图线,其原因是a-$\frac{1}{m}$图线是直线,便于观察.

分析 (1)根据图象可知,拉力达到一定值后才有加速度,说明没有平衡摩擦力,a-F图象的斜率表示小车质量的倒数;
(2)作图象要做直线关系,形象、直观.

解答 解:“探究加速度与力、质量的关系”的实验对象是小车,
(1)从图象上可以看到直线不过原点,说明拉力达到一定值后合力才不为零,其原因是未平衡摩擦力或平衡的不够,
根据牛顿第二定律得:a=$\frac{F}{M}$,则图象的斜率表示小车质量的倒数,则M=$\frac{1}{tan60°}=\frac{\sqrt{3}}{3}kg$,
(2)研究作用力一定,加速度与质量间关系时,不作a-m图线,而用a-$\frac{1}{m}$图线,其原因是a-$\frac{1}{m}$图线是直线,便于观察,能够说明a与m成反比;
故答案为:小车;(1)未平衡摩擦力或平衡的不够;$\frac{\sqrt{3}}{3}kg$;
(2)a-$\frac{1}{m}$图线是直线,便于观察.

点评 解答实验题要明确实验原理,从实验原理的角度分析实验的误差,会用图象法分析实验数据,知道a-F图象的斜率表示小车质量的倒数,不难.

练习册系列答案
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甲同学测得的折射率与真实值相比偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”);
乙同学测得的折射率与真实值相比不变(填“偏大”、“偏小”或“不变”);
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计数点123456
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(2)由(1)中的数据在图c中作出速度-时间图象并由图象求出小车的加速度a=0.496 m/s2  (保留3位有效数字)

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B.将木板上不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板上不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板上不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动.

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